Përmbajtje:

6 teknologjitë e të mësuarit që do ta pengojnë fëmijën tuaj të braktisë shkollën
6 teknologjitë e të mësuarit që do ta pengojnë fëmijën tuaj të braktisë shkollën
Anonim

Sot, një fëmijë mund të gjejë një libër të rrallë në një bibliotekë në internet ose të mësojë programim ndërsa jeton në një fshat të largët. Së bashku me projektin kombëtar "" ne kuptuam se cilat perspektiva të tjera arsimore hap bota moderne.

6 teknologjitë e të mësuarit që do ta pengojnë fëmijën tuaj të braktisë shkollën
6 teknologjitë e të mësuarit që do ta pengojnë fëmijën tuaj të braktisë shkollën

1. Inteligjenca artificiale dhe mësimi i makinerive

Inteligjenca Artificiale quhet segmenti me rritje më të shpejtë të Raportit të Inteligjencës Artificiale dhe Edukimit Global 2019 të teknologjive të avancuara në arsim. Përdoret për të krijuar asistentë zanor dhe ndërfaqe ndërvepruese në mësime.

Inteligjenca artificiale ndihmon gjithashtu në personalizimin e procesit arsimor: të gjithë njerëzit mësojnë me shpejtësi të ndryshme dhe kanë interesa të ndryshme, kështu që të gjithë kanë nevojë për një qasje të veçantë. Për shembull, në shkollat belge, një sistem që identifikon pikat e forta dhe të dobëta të nxënësit, gjen boshllëqe në njohuri dhe krijon një program individual. Sistemi duhet të ketë një hendek midis nxënësve të mesëm dhe të mesëm dhe të kursejë mësuesit deri në 6 orë pune në javë.

Mësimi i makinerisë mund të përdoret gjithashtu për të matur performancën e studentëve. Sigurisht, nuk po flasim për faktin se sistemi do të vlerësojë esenë, por mund të kontrollojë testet. Dhe programuesit rusë madje kanë një mësues virtual të anglishtes që ndihmon për të mësuar fjalët dhe për të trajnuar të folurit dhe të kuptuarit e dëgjimit.

2. Realiteti virtual dhe i shtuar

Teknologjitë arsimore: realitet virtual dhe i shtuar
Teknologjitë arsimore: realitet virtual dhe i shtuar

Në vend që të lexojë për Taxh Mahalin ose Murin e Madh të Kinës, studenti thjesht mund të shkojë atje. E gjitha falë teknologjive të realitetit virtual: ato i ndihmojnë të gjithë të ndihen si pjesëmarrës aktivë në ngjarje, për këtë nuk keni nevojë as të dilni nga klasa. Ju gjithashtu mund të ecni përreth virtuale dhe të kryeni me siguri eksperimente kimike në një laborator virtual. Gjithçka që ju nevojitet është një helmetë dhe doreza për t'ju ndihmuar të zhyteni në botën e kompjuterit.

Realiteti i shtuar, ndryshe nga realiteti virtual, thjesht shton objekte dixhitale në mjedisin tonë. Një student mund të skanojë një faqe të një libri shkollor dhe të shohë një model 3D të një figure gjeometrike në një smartphone - kjo është shumë më e qartë se një vizatim i rregullt. Dhe gjithashtu mund ta drejtoni pajisjen në qiellin yjor - emrat e planetëve dhe yjësive që godasin lentet do të shfaqen në ekran.

Mund të mësoni më shumë për mundësitë e realitetit virtual dhe të shtuar në qendrat e edukimit dixhital ". Ato u krijuan në kuadër të projektit kombëtar "" dhe funksionojnë në të gjithë vendin. Nën drejtimin e mentorëve me përvojë, nxënësit e shkollave zotërojnë gjuhët popullore të programimit, njihen me bazat e modelimit 3D, zhvillimin e celularëve dhe Big Data. Programet arsimore zhvillohen në partneritet me drejtuesit e tregut dhe janë të dizajnuara për fëmijë nga 7 deri në 18 vjeç. Arsimi në "" është falas.

3. Platformat dhe kurset online

Bota moderne po anon drejt konceptit të edukimit të vazhdueshëm, i cili pranon se jo i gjithë mësimi zhvillohet në klasë. Gjatë gjithë jetës, një person mund të zhvillojë aftësi të reja, për shembull, të studiojë gatim ose të folur në publik, të zotërojë teknologji të reja ose gjuhë të huaja. Nuk ka nevojë të ndiqni kurse tre herë në javë - mund të studioni në platformat online. Për shembull, nëse një fëmijë dëshiron të përmirësojë anglishten, atëherë përveç mësimeve në shkollë, ai mund të shikojë video të blogerëve të huaj në YouTube ose të bëjë ushtrime në aplikacione gjuhësore. Edhe aftësitë thelbësisht të reja si aftësia për të shkruar kode mund të mësohen në internet.

Në kurse, duhet të planifikoni vetë ngarkesën dhe ta bëni rregullisht. Prandaj, gjatë rrugës, nxënësit e shkollës mund të fitojnë aftësi të tjera të dobishme - për shembull, të mësojnë metodat e menaxhimit të kohës.

4. Aplikacionet e mikromësimit

Teknologji Arsimore: Aplikacione të Mikromësimit
Teknologji Arsimore: Aplikacione të Mikromësimit

Mikromësimi është një trend i ri i krijuar nga kultura e klipeve. Ai supozon se informacioni ndahet në blloqe të vogla tematike që janë më të lehta për t'u tretur. Në vend që të shfletoni një libër të trashë, mund të shikoni një video pesë minutëshe, të dëgjoni një podcast të shkurtër ose të lexoni kartolina. Në një mënyrë të këndshme, të mësuarit e gjërave të reja mund të jetë më interesante, kështu që krijuesit e përmbajtjes shpesh shtojnë gamification - për shembull, ata japin pikë për përfundimin e çdo mësimi. Mund të merrni edhe njohuri në TikTok, por ka edhe aplikacione të veçanta që specializohen vetëm në video trajnimi.

Krijimi i përmbajtjes përdor metodën e përsëritjes në distancë. Ai sugjeron që temat të ndahen në pjesë lehtësisht të kuptueshme dhe ato duhet të përsëriten në një interval të caktuar ndërmjet mësimeve. Çdo modul duhet të zbulojë një mendim dhe të jetë i pavarur nga elementët e tjerë. E thënë thjesht, një leksion njëorësh i ndarë në copa dhjetë minutëshe nuk është mikromësim. Edhe një video e shkurtër duhet të ketë një strukturë të qartë dhe të përmbajë një maksimum informacioni dhe një minimum uji.

5. Printimi 3D

Disa dekada më parë, ne nuk mund ta imagjinonim që një pajisje prototip mund të printohej shtresë pas shtrese duke përdorur pajisje modelimi 3D. Kjo teknologji po bëhet më e përballueshme sot. Përdoret për printimin e pjesëve për mekanizma, për të krijuar modele molekulash kimike, objekte astronomike dhe objekte historike.

Përdorimi i printimit 3D në klasë mund të nxisë interesin eksplorues dhe imagjinatën e studentëve. Për shembull, ata mund të krijojnë një model 3D të një roboti dhe të programojnë veprimet e tij, gjë që është shumë më interesante sesa thjesht blerja e një artikulli të përfunduar. Për më tepër, projekte të tilla janë të mira në trajnimin e aftësive të punës në grup: fëmijët duhet të bien dakord se si të realizojnë një ide.

Mund të vendosni një printer 3D në një klasë të rregullt. Gjëja kryesore është që dhoma e shtypjes është e mbyllur. Atëherë studentët nuk do të digjen duke prekur aksidentalisht pjesët e pajisjes dhe pluhuri dhe papastërtia nuk do të futen brenda printerit.

6. Interneti dhe pajisjet

Sot, fëmijët mund të mësojnë jo vetëm nga tekstet shkollore në letër, por edhe duke përdorur internetin. Nëse ju nevojitet një libër i rrallë për të përgatitur një ese, i cili nuk është në bibliotekën e shkollës, nuk keni nevojë të shkoni askund - do të jetë shumë më shpejt ta gjeni atë në internet. Dhe mësuesit mund të diversifikojnë mësimet me filma dhe prezantime edukative ose të testojnë njohuritë e tyre pa standardin "Nxirrni tekstet shkollore, nxirrni fletë të dyfishta" - ato të kontrollit mund të zëvendësohen lehtësisht me teste në internet. Edukimi klasik mund të kombinohet me një format të largët, i cili do t'ju lejojë të merrni njohuri shtesë kudo, edhe nëse studenti jeton në pjesën e jashtme.

Smartphone mund të përdoret edhe për studim. Për shembull, është e përshtatshme të marrësh me vete teste të biologjisë për të testuar njohuritë, ose për të mësuar fjalë të huaja duke përdorur aplikacione me karta flash. Dhe interneti ju lejon gjithashtu të kërkoni për njerëz me të njëjtin mendim në mbarë botën. Nëse fëmija është i interesuar për matematikën, ai mund të diskutojë zgjidhjen e problemeve jo vetëm me shokët e klasës, por edhe me bashkëmoshatarët nga SHBA ose Gjermania.

Teknologjia na lejon ta bëjmë procesin arsimor më interesant dhe më të larmishëm. Projekti kombëtar "" është i angazhuar në zhvillim në Rusi. Një nga detyrat e saj është pajisja e të gjitha shkollave ruse me internet me shpejtësi të lartë, laptopë, tabela të bardha interaktive dhe mjete të tjera teknike për ta bërë më të lehtë dhe më interesant për nxënësit marrjen e njohurive të reja.

Gjithashtu, në kuadër të projektit shfaqen shërbime për zhvillimin e orëve dhe komunikimin mes mësuesve dhe nxënësve. Ata do t'i shpëtojnë mësuesit nga raportimi në letër, do të ndihmojnë në ndërtimin e procesit arsimor me kompetencë dhe do të jenë një shtesë e shkëlqyer për metodat tradicionale arsimore. Për shembull, platforma në internet "" është nisur tashmë: mësuesit mund të kryejnë mësime video dhe sondazhe këtu, dhe do të jetë e përshtatshme për studentët të studiojnë, të komunikojnë me shokët e klasës dhe t'i dërgojnë letra për verifikim mësuesit menjëherë nga shtëpia.

Recommended: