Si i ndihmojnë përrallat fëmijët të flasin për frikën dhe vdekjen

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 04:10

Fëmijët mund të përgatiten për biseda serioze që në moshë të vogël me librat që lexoni së bashku. Një bisedë e tillë nuk do të sjellë siklet as për prindërit, as për fëmijët, sepse rrjedh logjikisht nga ajo që lexoni. Së bashku me blogeren e librit Evgenia Lisitsyna, ne do t'ju tregojmë se si të zhvilloni biseda të tilla, duke përdorur shembullin e një risie nga shtëpia botuese Azbuka-Atticus - përralla e J. K. Rowling.

"" Është një përrallë për tokën magjike të Kornikopisë, e sunduar nga Mbreti Fred Guximtar. Për një kohë të gjatë, ka pasur thashetheme për një përbindësh të tmerrshëm, një banor i kënetave Ikaboge, i cili godet mizorisht udhëtarët dhe kafshët e humbura. Askush nuk beson në Ikaboga, emri i tij përdoret si një histori horror për fëmijët. Por një ditë del se përbindëshi ekziston ende. Vepra e parë e fëmijëve pas sagës Harry Potter nga J. K. Rowling është një shembull i mirë i një përrallë, leximi i së cilës do të ndihmojë një të rritur të diskutojë çështjet më të vështira me një fëmijë.

Pse pikërisht përrallat

Çdo lexim i përshtatshëm për moshën e tij është i dobishëm për fëmijën. Por përrallat janë një nga mjetet më të fuqishme dhe më të gjithanshme. Ato janë të përshtatshme për shumë të vegjlit që janë më të interesuar për fotografitë e ndritshme dhe tingujt e zërave të prindërve të tyre të dashur. Përrallat do të interesojnë edhe parashkollorët, të cilët mësojnë përmendësh episodet që u pëlqejnë. Dhe nxënësit e shkollës që e perceptojnë më mirë tekstin me pyetje dhe pyetje kryesore do të jenë gjithashtu të interesuar për këtë zhanër.

Nga rruga, për fotografitë: ilustrimet për botimin rus "" u vizatuan nga vetë fëmijët nga qytete të ndryshme. Nuk ka dyshim që ata si profesionistë të vërtetë në çështjet e fëmijërisë kanë zgjedhur momentet më mbresëlënëse për perceptimin e tyre.

Përrallat janë një kontribut racional në inteligjencën emocionale të fëmijës. Duke përdorur shembujt e personazheve të dashur dhe keqbërësve famëkeq, lexuesi i vogël mëson të empatizojë dhe të reagojë ndaj padrejtësisë, të falë dhe të shpresojë për ndëshkim. Një libër mjaft i gjatë mund të shërbejë si udhërrëfyes për shumë vite. Në fund të fundit, sa më shumë të rritet një fëmijë, aq më shumë gjëra të reja do të jetë në gjendje të kuptojë dhe ndjejë. Për shembull, një fëmijë thjesht do të urrejë të keqen John-Tumak, i cili intrigon dhe kërcënon personazhet kryesore të Ikabog. Dhe studenti tashmë do të pyesë veten pse Gjoni është kaq i zemëruar - dhe kush e ka fajin.

Cilin libër të zgjidhni

Nuk mund të blesh vetëm koleksionin e parë të përrallave që të vjen në duart e tua, në mënyrë që të vazhdosh të flasësh për çështje serioze. Përgatituni që kjo bisedë të mos jetë as e lehtë dhe as e shpejtë. Por një libër i zgjedhur mirë apo edhe një pirg i tyre do të ndihmojë në zbutjen e vështirësive të mundshme. Është më mirë nëse kjo literaturë plotëson sa më shumë nga karakteristikat e renditura më poshtë.

Mjaft e gjatë

Në tregimet e gjata, fëmija arrin të lidhet me personazhet dhe të kuptojë më plotësisht personazhet dhe problemet e tyre. Në përralla të tilla, një problem tjetër rrjedh logjikisht nga një problem. Mjafton një libër për të diskutuar disa çështje të rëndësishme njëherësh. Në “Ikabog” ka më shumë se 300 faqe, ku lexuesi takon disa dhjetëra personazhe me personazhe dhe fate të ndryshme. Frika në libër nuk janë veprimet e përbindëshit, por veprimet e njerëzve të zakonshëm. Zhvillimi i një komploti kaq të gjatë dhe emocionues, fëmija do të presë me frymë të lodhur. Dhe kur të rritet, me kënaqësi do ta rilexojë vetë librin.

Nga disa pjesë

Nuk është rastësi që bota u kap nga serialet. Nëse një histori magjepsëse në video ose në tekst na serviret pjesë-pjesë, atëherë mund të zgjasim kënaqësinë dhe në të njëjtën kohë të lëmë kohë për të menduar për atë që kemi parë ose dëgjuar. Në formatin e librit, është më e përshtatshme t'i lexoni fëmijës një kapitull të vogël çdo ditë. Më pas ai do të presë me padurim edhe “serialin” e radhës, përveçse do të stërvitë kujtesën. Është e dobishme të mbani mend atë që keni mësuar herën e fundit përpara se të lexoni. Icabogue e JK Rowling ka 64 kapituj, disa faqe secili, kështu që do të zgjasë për rreth dy muaj … Dhe pastaj duhet të filloni të lexoni përsëri, sepse kështu janë rregulluar fëmijët: ata janë gati të lexojnë pafund përrallat e tyre të preferuara..

Me heronj të vështirë

Duhet të ketë disa personazhe të ndryshëm të vështirë në libër, në mënyrë që të mund të përdorni shembullin e tyre për të folur për situata të vështira. Është e vështirë për një fëmijë të kuptojë abstraksionet dhe pa një shembull vizual, ai nuk do ta kuptojë menjëherë atë që dëshironi t'i përcillni. Por nëse një djalë ose një vajzë ndjen empati me heronjtë dhe shqetësohet për fatin e tyre, ata shpejt do të mësojnë të bëjnë analogji midis personazheve dhe njerëzve të vërtetë. Ka shumë heronj të ndritshëm në "" që mund të magjepsin me tregimet e tyre. Është e lehtë edhe për lexuesit më të vegjël të shoqërohen me djem të quajtur Daisy dhe Bertie, të cilët janë gjithmonë të guximshëm dhe të ndershëm. Mbreti frikacak Fred dëshiron të duket i guximshëm, por në vend të një lufte të vërtetë me përbindëshat, ai është i papunë gjithë ditën. Më në fund, është e pamundur të mos zemërohesh kur lexon për ministrat e këqij, mashtrues - Slyunmore-in e dobët dhe Flapunin e trashë.

Me konflikte të gjalla

Një përrallë kërkon ngjarje dhe konflikte spektakolare. Komploti dhe tensioni bazohen në situata të vështira të jashtme. Secili prej nesh mund të përballet me disa prej tyre, të tjerët janë të mundur vetëm në një realitet përrallor. Por një fëmijë i rritur mund të bëjë lehtësisht një analogji me jetën e zakonshme. Për shembull, Daisy dhe Bertie janë të uritur dhe të detyruar të enden në vende të panjohura - sa e lehtë është të kuptosh këto fatkeqësi! Është më e vështirë të imagjinohet se si ministrat e këqij arrijnë të mashtrojnë banorët e mbretërisë për një kohë të gjatë dhe t'i mbajnë ata larg. Por me imagjinatën e duhur, ju mund të gjeni opsione për mashtrim në jetën tonë me ju.

Konfliktet e brendshme janë po aq të rëndësishme sa ato të jashtme dhe ato çojnë në bisedat më të vështira. Për shembull, është shumë e vështirë të kuptosh se si mund të ndryshojë karakteri i një personi gjatë sëmundjes ose depresionit. Një marangoz i sjellshëm dhe i talentuar, i ndarë nga familja, ulet në një birucë dhe çmendet, sepse detyrohet të shkojë kundër ndërgjegjes së tij dhe të bëjë atë që do të ndihmojë për të mashtruar njerëzit. Kjo tashmë është një temë për bisedë me një nxënës shkolle që është bërë i aftë në bisedat me libra. Fëmijët më të vegjël do të jenë shumë më të kuptueshëm për konfliktet e brendshme, për shembull, një mbret frikacak që ka frikë të tregojë dobësinë e tij.

Me një mesazh humanist

Sado komplekse të jetë një përrallë, ajo duhet të mbetet e sjellshme, me një mesazh të mirë për fëmijën. Nuk duhet të jetë morali i artikuluar qartë që ishte aq i fortë në letërsinë për fëmijë të periudhës sovjetike. Gjëja kryesore është se ka gjithmonë shpresë për një përfundim të mirë të çdo situate të keqe. Edhe nëse në shikim të parë duket se është e pamundur. Sado që të vuajnë personazhet kryesore të “Ikabog”, shohim: kur nuk mbështeten në anën e së keqes dhe nuk dorëzohen, gjërat gradualisht fillojnë të përmirësohen. Një bukëpjekës simpatik, edhe në burg, pjek kifle të shijshme dhe gëzon të burgosurit e tjerë me këngë. Daisy, e cila arriti në jetimore, nuk harron emrin e saj dhe mbron fëmijët më të vegjël. Dhe ilustrimi më i mirë i konceptit të shpresës është vetë përbindëshi - Ikabog. Ai lind fëmijë të mirë, nëse trajtohej me mirësi, dhe të këqij, në përputhje me rrethanat, në situatën e kundërt. Pra, nëse të gjithë bëhemi më të sjellshëm, atëherë edhe përbindëshat tanë të trilluar do të kalojnë në anën e ndritshme.

Si të lexoni një përrallë dhe të flisni me një fëmijë për gjëra të rëndësishme

Leximi duhet të jetë i menduar, por nuk duhet ta ktheni në studim. Për më tepër, për ju nuk duhet të kthehet në një detyrë të mërzitshme ose të pakëndshme - fëmija patjetër do ta ndiejë atë. Mundohuni të ndiqni këto rregulla të thjeshta.

Fillimisht lexoni vetë librin

Mënyra më e mirë për të punuar me një libër do të jetë nëse përpiloni paraprakisht një listë me tema të vështira për fëmijën dhe pyetje të vështira. Sigurisht, kjo është e pamundur pa një lexim të plotë të veprës. Për shembull, në "Ikaboga" këto janë problemet e mëposhtme:

• Pasojat e gënjeshtrës: mbreti dhe ministrat po gënjejnë aq shumë sa nuk mund të ndalen dhe të dalin me gjëra keq e më keq.
• Frika dhe luftoni kundër tij: Fëmijët dhe banorët e mbretërisë kanë frikë nga Ikabog, por e njohin më mirë dhe merren me paragjykime.
• Vdekja e të dashurve: Daisy dhe Bertie humbasin prindërit e tyre nga aksidentet dhe sëmundjet.
• Hakmarrja dhe pasojat e veprave të këqija: A duhet ta trajtojnë fëmijët mbreti Fred në të njëjtën mënyrë që ai veproi me ta?

Në libra të tjerë, mund të jetë divorci i prindërve, veset njerëzore, qëndrimet ndaj parave dhe tema të tjera të vështira.

Diskutoni atë që sapo keni lexuar

Bëjini fëmijës suaj pyetje kryesore ndërsa lexoni. Më e dobishme është ajo që ai mendon për personazhin ose veprimet e tij. Edhe nëse foshnja ende nuk e kupton shumë pyetjen, fillimisht përgjigjuni vetë. Kur një fëmijë i afrohet moshës së ndërveprimit më kuptimplotë, ai gjithashtu nuk do të jetë në gjendje të japë menjëherë përgjigje të hollësishme. Nëse është e vështirë për fëmijën tuaj të gjejë fjalë dhe të shprehë mendimet e tij, mund t'i ofroni disa përgjigje që ai të zgjedhë. Fëmijët përfshihen shpejt në një lojë të tillë. Dhe nëse nuk hezitoni t'i lavdëroni dhe inkurajoni aktivitetin dhe të menduarit jo të parëndësishëm, atëherë ndihma shumë shpejt pushon së qeni e nevojshme.

Me kalimin e kohës, do të shihni se si fëmija tregon gjithnjë e më shumë pavarësi mendimi. Kështu që ju mund të bëni pyetje më të vështira. Për shembull, nuk duhet të pyesni një foshnjë katër vjeçare pse Ikabog i fundit fshihet nga njerëzit. Por studenti tashmë mund të spekulojë me interes për arsyen e frikës së personazhit.

Lexoni rregullisht

Sa më i vogël të jetë fëmija, aq më shumë përsëritje do t'ju duhet. Kjo është një fiziologji banale: kujtesa dhe perceptimi i fëmijëve punojnë në përsëritje. Mos u turpëroni që me kërkesë të fëmijës do t'ju duhet të rilexoni disa fragmente, apo edhe të gjithë librin disa herë me radhë. E njëjta bisedë për të njëjtën temë mund të përsëritet deri në fjalën e fundit. Kjo është normale dhe e dobishme për të mësuar tema me të cilat fëmija nuk është mësuar. Pak më vonë ai do të jetë në gjendje të lexojë dhe të reflektojë vetë dhe në fazat e hershme, bazat vendosen në atë mënyrë.

Gradualisht ndërlikoni temat

Ndërsa fëmija juaj mëson të diskutojë personazhet dhe veprimet, kaloni nga pyetjet më të thjeshta në ato më komplekse. Të thjeshtave mund t'u përgjigjemi me një fjalë: marrëveshje ose mosmarrëveshje, emri i emocionit bazë ose një përgjigje e shkurtër fjalë për fjalë nga libri. Për shembull, pyetje shumë të lehta dhe të dukshme për fëmijët - nëse personazhi veproi keq apo mirë në një situatë të caktuar (për shembull, kur mbreti Fred gënjeu se qëlloi një përbindësh). Për ne, përgjigja është e qartë, por është e rëndësishme që fëmija ta thotë me zë të lartë dhe ta mendojë vetë. Gënjeshtra është e keqe, por kjo njohuri nuk shfaqet vetvetiu.

Pyetjet pak më të vështira janë se si lidhet fëmija me personazhin ose me punët e tij. Është në rregull nëse përgjigja është "Po" ose "Jo" (për shembull, nëse e pyet nëse është i mërzitur që Zonja e mirë Eslanda është mbyllur vetëm në fshat). Në fund të fundit, kjo ende kërkon një reflektim të caktuar nga foshnja dhe apel ndaj ndjenjave të tij.

Së fundi, pyetjet më të vështira janë për motivet e veprimeve të personazheve, të cilat nuk përmenden drejtpërdrejt në tekst. Për shembull, pse Ikabog dëshiron të hajë fëmijë nëse nuk i ka ngrënë kurrë më parë? Për t'iu përgjigjur kësaj pyetjeje, nuk mjafton të lexosh një fjali nga libri. Një kapitull i tërë duhet të mbahet mend dhe të meditohet.

Përdorni gjithmonë shembuj nga libri

Pyetjet e rëndësishme fillimisht duhet të ngrihen ekskluzivisht duke përdorur shembuj nga libri. Pasi të keni bërë zakon të diskutoni për letërsinë në përgjithësi, mund t'u qaseni temave të vështira. Pasi të shikoni shembullin nga jeta e personazhit, gradualisht vizatoni analogji me jetën reale. Një sërë pyetjesh do të ndihmojnë në këtë, ku secila pasuese po afrohet më shumë me fëmijën dhe më thellë në thelbin e saj. Por mos e ktheni këtë në kuptimin e leximit! Sapo fëmija të fillojë të mërzitet ose të lodhet, seria e pyetjeve do të duhet të paloset dhe të lihet për një kohë tjetër.

Pyetjet mund të jenë:

“Mbreti Fred është shumë frikacak, por ka frikë se mos e ngacmojnë për këtë, ndaj shtiret si trim dhe në fund gënjen shumë. Njerëz të tjerë vuajnë nga gënjeshtrat e tij. A mendoni se kjo është e mirë apo e keqe?

A kishte rrugëdalje tjetër?

A do të ishte më mirë të ngacmohej pak si frikacak, por personazhet e tjerë të mos lëndoheshin?

Nëse nuk do të doje të dukesh si frikacak apo budalla, a do të guxoje të gënjeje si mbreti Fred?”

Shtyni pyetjet tepër të vështira për më vonë

Duhet të jeni të durueshëm dhe të përgatiteni që jo gjithmonë një fëmijë mund të kuptojë gjithçka herën e parë. Temat e vështira quhen të vështira sepse mund të jetë e vështirë për të rriturit të merren me to. Në këtë rast, mos i bëni presion fëmijës, mos u zemëroni dhe mos e detyroni të "mësojë përmendësh" përgjigjen e saktë. Mundohuni të gjeni shembuj të tjerë ose t'i ktheheni temës pak më vonë, kur djali ose vajza grumbullojnë më shumë përvojë dhe njohuri për botën përreth, emocionet dhe marrëdhëniet njerëzore. Nëse përralla është e gjatë dhe me një numër të madh përbërësish, atëherë mund t'i ktheheni asaj dhjetëra herë.