Pse disa marrin gjithçka dhe të tjerët asgjë
Pse disa marrin gjithçka dhe të tjerët asgjë
Anonim

Në një nga librat e tij më të famshëm, Gjenitë dhe të huajt. Pse është gjithçka për disa dhe asgjë për të tjerët? Gazetari kanadez Malcolm Gladwell vë në dyshim nocionin popullor se suksesi është meritë personale. Anna Baibakova, kryeredaktore e shërbimit të ideve të librit, ndan me lexuesit e Lifehacker Gladwell përfundimet e rëndësishme për natyrën e suksesit dhe gjenitë që detyrohen të mbeten të huaj.

Pse disa marrin gjithçka dhe të tjerët asgjë
Pse disa marrin gjithçka dhe të tjerët asgjë

Të gjitha temat e prekura në librin "Gjenitë dhe të huajt" janë të lidhura me një ide themelore: ne reduktojmë arsyet e suksesit të njerëzve ekskluzivisht në cilësitë e tyre personale, duke anashkaluar shumë faktorë jo aq të dukshëm, por jo më pak domethënës. Kjo është një pikëpamje mjaft e pazakontë e suksesit, e ndryshme nga ajo e promovuar nga librat e njohur për vetë-zhvillimin dhe motivimin, mesazhi kryesor i të cilit mund të reduktohet në frazën: "Beso në veten tënde, përpiqu, mos u dorëzo kurrë dhe do të kesh sukses.."

Pra, le të hedhim një vështrim në idetë kryesore të gjenive dhe të huajve.

1. Është e pamundur të shpjegohet suksesi i dikujt vetëm me meritë personale. Mundësia dhe fati luajnë një rol po aq të rëndësishëm

Duke e shpjeguar suksesin e një personi vetëm me meritat e tij, ne zbritim njerëzit që i konsiderojmë të pashpresë. Dhe kjo është si të mendosh se lisi më i lartë në pyll u bë i tillë vetëm sepse u rrit nga lisi më këmbëngulës, pa marrë parasysh faktorë të tjerë po aq domethënës:

  • se ky lis duhej të shkonte në një vend pjellor,
  • se pemët e tjera nuk ia fshehën diellin,
  • dhe fakti që as druvarët dhe as kafshët nuk arritën tek ai.

Rëndësia e madhe e mundësive të favorshme në arritjen e suksesit konfirmohet nga analiza e ditëlindjeve të hokejistëve kanadezë. Rastësisht u zbulua se shumica e tyre, përfshirë anëtarët e ligës kombëtare, kishin lindur në janar, shkurt dhe mars, dhe më së paku në fund të vitit.

Ky fenomen nuk lidhej me misticizmin apo astrologjinë. Shpjegimi ishte i thjeshtë. Fakti është se në Kanada përzgjedhja për grupet e hokejve të moshës përfundon më 1 janar. Fëmija do të përfshihet në grup për nëntë, edhe nëse i mbush të dhjetën më 2 janar. Dhe ai do të luajë në të njëjtin grup me fëmijën, i cili do të festojë ditëlindjen e tij të dhjetë në dhjetor. Dhe në këtë moshë, një diferencë prej 12 muajsh nënkupton dallime të dukshme në aftësinë fizike, e cila, në përputhje me rrethanat, u jep përparësi të konsiderueshme fëmijëve të lindur në fillim të vitit.

Fëmijët më të gjatë dhe më të fortë futen në ekipet e trajnerëve më të mirë, ata duhet të stërviten më shumë dhe të luajnë më shumë ndeshje, dhe në fund ata bëhen lojtarë të mëdhenj hokej.

Megjithatë, shumica e njerëzve janë të bindur se suksesi është vetëm për shkak të talentit dhe meritës personale, dhe për këtë arsye, askush nuk dëshiron të përpiqet të shikojë nga afër ata që konsiderohen të pamjaftueshëm të aftë.

2. Për t'u bërë profesionist duhen 10,000 orë praktikë, që është e barabartë me 3 orë praktikë në ditë për 10 vjet

Louis Smith / Unsplash.com
Louis Smith / Unsplash.com

Libri Genises and Outsiders popullarizoi një studim të kryer në fillim të viteve 1990 nën drejtimin e psikologut Anders Ericsson në Akademinë e Muzikës në Berlin. Ky studim zbuloi se studentët më të mirë në akademi ushtroheshin më shumë se të tjerët:

  • në moshën nëntë - gjashtë orë në javë,
  • nga ora dymbëdhjetë e tetë,
  • nga katërmbëdhjetë - gjashtëmbëdhjetë …

Dhe kështu deri në moshën 20 vjeçare, kur ata filluan të stërviteshin më shumë se 30 orë në javë. Kështu, deri në moshën 20 vjeç, studentët më të mirë kishin gjithsej deri në 10,000 orë studimi. Nxënësit mesatarë kishin 8000 orë dhe ngecnin 4000.

Pastaj Erickson dhe kolegët e tij gjetën një model të ngjashëm midis pianistëve profesionistë, secili prej të cilëve kishte 10,000 orë praktikë deri në moshën 20 vjeç, dhe pianistëve amatorë, të cilët nuk praktikonin kurrë më shumë se tre orë në javë.

Hulumtimi i Erickson-it është gjithashtu interesant në atë se ai nuk mund të gjente një person të vetëm që kishte arritur një nivel të lartë aftësie, i cili nuk do të bënte përpjekje serioze dhe do të ushtronte më pak se bashkëmoshatarët e tij. Nga ana tjetër, nuk kishte nga ata që duke punuar me të gjitha forcat nuk dolën përpara.

Bazuar në studime të tjera të kompetencës profesionale, shkencëtarët kanë nxjerrë numrin e orëve që çojnë në zotërim në çdo fushë (muzikë, sport, programim, etj.).

Duhen 10,000 orë për t'u bërë master, që është e barabartë me rreth tre orë praktikë në ditë ose 20 orë në javë për 10 vjet.

Megjithatë, është e rëndësishme të theksohet se për të realizuar një numër të tillë orësh, të rinjtë kanë nevojë për mbështetje nga mjedisi, pjesëmarrje në programe speciale ose një lloj rastësie të lumtur që do t'i lejonte ata t'i përkushtoheshin plotësisht mësimit.

3. Niveli i lartë i inteligjencës nuk garanton sukses në jetë

Në vitet 1920, profesori i psikologjisë në Universitetin e Stanfordit, Lewis Theremin, filloi të hulumtonte rrugën e jetës së rreth një mijë e gjysmë fëmijëve me aftësi të jashtëzakonshme intelektuale, të cilat ai i mati duke përdorur teste të modifikuara Alfred Binet. IQ-ja e secilit prej fëmijëve të përzgjedhur varionte nga 140 në 200. Theremin gjurmoi rrugën e jetës së reparteve të tij dhe dokumentoi të gjitha ngjarjet e rëndësishme në jetën e tyre. Me kërkimin e tij, ai donte të provonte se IQ luan një rol të madh në suksesin e një personi.

Pavarësisht se disa nga gjenitë e tij kanë arritur njëfarë suksesi në biznes, shkencë, shkrim, jurisprudencë, pak janë bërë figurë në shkallë kombëtare.

Disa kishin të ardhura të mira, por jo fitime përrallore, dhe disa përgjithësisht konsideroheshin humbës. Asnjë nga të zgjedhurit me kujdes nuk e ka fituar çmimin Nobel. Në të kundërt, William Shockley dhe Luis Alvarez, të cilët kolegët e Theremin nuk i përfshinë në kampion, duke pasur parasysh se nuk ishin mjaftueshëm inteligjentë, u bënë këta laureatë.

Rezulton se për të arritur sukses, mjafton të kesh një IQ të lartë, por jo fenomenal, të barabartë me rreth 120 pikë, dhe të gjitha pikët e mëpasshme nuk sjellin shumë përfitim. Gjithashtu, një rol të madh luhet nga një mjedis i favorshëm në të cilin një person duhet të rritet dhe të zhvillohet.

4. Inteligjenca praktike është shumë më e rëndësishme se IQ

Toa Heftiba / Unsplash.com
Toa Heftiba / Unsplash.com

Por çfarë i dallon njerëzit e suksesshëm nga njerëzit e pasuksesshëm nëse kanë të njëjtin IQ? Bëhet fjalë për të ashtuquajturën inteligjencë praktike - të kuptosh çfarë, kur dhe kujt t'i thuash dhe të dish se si të arrish rezultate maksimale me ndihmën e këtyre fjalëve. Një zgjuarsi e tillë e përditshme duhet të formohet nën ndikimin e jashtëm. Para së gjithash - nën ndikimin e familjes.

Si ilustrim i rëndësisë së rolit të inteligjencës praktike në arritjen e suksesit, Malcolm Gladwell vë në kontrast historitë e dy njerëzve: fizikanit të famshëm Robert Oppenheimer, nën udhëheqjen e të cilit u krijua bomba atomike dhe një prej njerëzve më të zgjuar në Tokë - Chris. Langan, rezultati IQ i të cilit varion midis 195-210 …

Mjedisi në të cilin u rrit Robert Oppenheimer, djali i një artisti dhe sipërmarrësi të suksesshëm, zhvilloi aftësinë për të krijuar lidhje, për të negociuar me të tjerët dhe për të zgjidhur situata të vështira. Një rast unik është kur Robert Oppenheimer nuk mori një dënim të rëndë për përpjekjen për të helmuar (!) mësuesin e tij të universitetit. Administrata e universitetit i dha një periudhë prove dhe e dërgoi te një psikiatër për trajtim. Dhe madje prania e një fakti të tillë në biografinë e tij nuk e pengoi Oppenheimer të bëhej kreu i projektit më të rëndësishëm ushtarak për zhvillimin e bombës atomike.

Përkundrazi, historia e jetës së një njeriu më të zgjuar si Chris Langan tregon se inteligjenca pa aftësitë e nevojshme sociale nuk do të ndihmojë për të arritur sukses. Chris u rrit në një familje të varfër me shumë fëmijë dhe shpesh sulmohej nga njerku i tij i dehur. Ai ishte i privuar nga vëmendja dhe kujdesi, dhe që nga fëmijëria e mësoi atë të mbante distancën, të mos i besonte askujt dhe të ishte i pavarur. Pavarësisht se shumë lëndë i kuptonte më mirë se mësuesit e tij, ai nuk mundi të krijonte kontakte me asnjë prej tyre. Dhe kjo çoi në faktin se ai duhej të linte universitetin dhe të punonte në punë me pagë të ulët. Kur Gladwell po shkruante librin, Chris Langan jetonte në një fermë dhe bënte kërkimet e tij. Vepra e tij pothuajse nuk u botua kurrë.

5. Kultura së cilës i përkasim përcakton kryesisht sjelljen tonë

Kultura mund të ketë një ndikim të madh në fatin e njerëzve: të çojë në një keqkuptim të njëri-tjetrit ose të japë përparësi të caktuara.

Indeksi i distancës së fuqisë është me interes të madh. Ajo tregon se si një kulturë e veçantë lidhet me një hierarki, në çfarë mase njerëzit pajtohen me fuqizimin e pabarabartë, nëse anëtarët e shoqërisë kanë respekt për të moshuarit, nëse ata që janë në pushtet kanë privilegje të veçanta.

Vendet me një vlerë të lartë të indeksit të distancës së energjisë përfshijnë, për shembull, Indinë, Kinën, Rusinë, Francën, Korenë, Brazilin. Vendet me të ulëta - Gjermania, Britania e Madhe, Portugalia, Australia.

Gjithashtu, kulturat ndryshojnë në shkallën e izolimit në shkallën e "kolektivizmit - individualizmit". Shtetet e Bashkuara janë në një pozicion ekstrem në anën e individualizmit. Nuk është për t'u habitur që Shtetet e Bashkuara janë i vetmi vend i industrializuar në botë që nuk ka një sistem të kujdesit shëndetësor universal.

Trashëgimia kulturore manifestohet gjithashtu në fusha të papritura si aftësia matematikore.

Roman Mager / Unsplash.com
Roman Mager / Unsplash.com

Pse përfaqësuesit e vendeve aziatike janë shpesh përpara të tjerëve në testet e matematikës? Sipas Malcolm Gladwell, shpjegimi është i thjeshtë. Logjika e gjuhëve aziatike dhe mënyra më e lehtë e emërtimit të numrave në krahasim me gjuhët e tjera kontribuon fillimisht në mësimin më të mirë të fëmijëve aziatikë.

Një fëmijë kinez katërvjeçar mund të numërojë deri në 40, ndërsa fëmijët amerikanë në këtë moshë numërojnë vetëm deri në 15.

Të gjithë këta faktorë në dukje të parëndësishëm ndikojnë në perceptimin, sjelljen dhe mënyrën se si ndërveprojmë. Ato mund të na japin përparësi dhe të na privojnë nga mundësitë e disponueshme në kulturat e tjera.

Megjithatë, siç thekson Malcolm Gladwell, kultura nuk është një burg nga i cili nuk mund të dalësh. Eksperimentet tregojnë se një person është në gjendje të provojë sjellje të reja dhe të ndryshojë personalitetin e tij, gjë që e çliron atë nga një pikëpamje fataliste për jetën. Por, para se të vendosni se ku të shkoni, duhet të kuptoni se nga kemi ardhur.

Komentet e fundit

Libri “Gjenitë dhe të huajt” u bë bestseller menjëherë pas publikimit. Dhe kështu meriton. Malcolm Gladwell është një gazetar i talentuar, ai e shpreh teorinë e tij jo në mënyrë të thatë dhe abstrakte, por përmes tregimeve, secila prej të cilave është interesante në mënyrën e vet.

Nga njëra anë, libri ofron një pikëpamje disi pesimiste për natyrën e suksesit. Por nga ana tjetër, përfundimet e saj mund të përdoren në praktikë:

  1. Bëni 10,000 orë nga ajo që dëshironi të shkëlqeni.
  2. Mos u mërzitni për rezultatet e dobëta të testit të IQ.
  3. Zhvilloni inteligjencën praktike tek vetja dhe tek fëmijët tuaj.
  4. Kuptoni dobësitë tuaja dhe veçoritë e mjedisit kulturor.

Libri do të sigurojë patjetër ushqim të dobishëm për të menduar dhe zbulimi i ideve përmes tregimeve interesante do ta bëjë atë emocionues për t'u lexuar.

Recommended: