8 pyetje kur zgjidhni një mësues që do t'ju kursejnë kohë dhe para

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 04:10

Nëse një mësues premton se një fëmijë do të marrë 100 pikë në provim pas orëve të mësimit me të, kjo është shumë e mirë për të qenë e vërtetë. Së bashku me Shërbimet Avito zbuluam se çfarë mund të garantojë një mësues dhe çfarë jo. Kaloni nëpër këtë listë pyetjesh përpara se të bëni takimin tuaj.

1. Çfarë lëndësh jep mësuesi kujdestar?

Një mësues në disa disiplina njëherësh - kjo qasje është e përshtatshme vetëm për shkollën fillore, ku nxënësve nuk u kërkohet të kenë njohuri të thella. Ky opsion do të funksionojë nëse thjesht duhet të ngjallni tek fëmija një interes për klasa dhe t'i mësoni se si të mësojnë. Por nëse keni nevojë të pomponi njohuri për temën, është më mirë të zgjidhni një specialist me një profil të ngushtë. Me shumë mundësi, një mësues i mirë është i angazhuar ose në një drejtim, ose të paktën në ato të lidhura - për shembull, biologji dhe kimi ose histori dhe studime shoqërore. Nëse ju thonë se fëmija juaj do të jetë i zgjuar si në fizikë ashtu edhe në letërsi me anglisht, cilësia e mësimdhënies mund të mos jetë shumë e lartë.

Meqë ra fjala, nuk keni pse të kufizoheni në kurrikulën e shkollës. Ndërsa të gjithë po mësojnë nga distanca, fëmija do të ketë kohë të mjaftueshme për të zotëruar një hobi të ri, për shembull, të provojë veten në vizatim ose programim. Dhe ju mund të studioni me një mësues nga distanca.

2. A mund të regjistrohem për një mësim provë?

Ky është një parakusht. Përveç kësaj, një mësues me përvojë nuk do të pranojë të marrë një student të ri verbërisht. Mësuesi duhet të njohë fëmijën dhe të zbulojë se në çfarë niveli është, nëse është i akorduar për të studiuar dhe me çfarë ritme mund të studiojë. Ndoshta studenti ka boshllëqe të konsiderueshme në njohuri, kështu që lënda do të duhet të zotërohet pothuajse nga e para. Kjo do të thotë se do të jetë e nevojshme të takoheni gjithnjë e më shpesh nga sa prisnin prindërit.

Ju gjithashtu duhet të kuptoni nëse fëmija ka kontakt me mësuesin. Disa fëmijë janë mjaft të rehatshëm duke studiuar me mësues të rreptë. Të tjerët, nga presioni më i vogël, bien në hutim dhe harrojnë edhe atë që dinin shumë mirë. Detyra e mësuesit nuk është të ngrejë njohuri në asnjë mënyrë, por të interesojë dhe të motivojë për të studiuar. Pas mësimit të parë, bisedoni me fëmijën tuaj dhe pyesni nëse është i interesuar apo jo, nëse mësuesi e shpjegon qartë materialin, nëse i pëlqente të studionte me këtë mësues apo nëse është më mirë të kërkosh një tjetër.

Avito do t'ju ndihmojë të gjeni një mësues të mirë. Seksioni "" përmban propozime nga mësues me përvojë dhe mësues fillestarë për çdo buxhet në lëndë nga programi shkollor dhe jo vetëm. Madje ka mësues në grafikë kompjuterike, fotografi, këndim dhe vallëzim.

Eksploroni faqen e tutorit. Këtu mund të zbuloni se çfarë arsimimi dhe përvojë ka ai, dhe mësuesit me dëshirë tregojnë se si janë rregulluar klasat dhe ndajnë arritjet e studentëve. Më në fund, mos ngurroni të bëni pyetje - një mësues i ndërgjegjshëm do t'u përgjigjet atyre shpejt.

3. Çfarë garancish mund të japë?

Këtu funksionon një rregull i thjeshtë: sa më pak të premtojë mësuesi, aq më mirë. Arsimi nuk është një fushë ku mund të flitet për garanci dhe suksesi i orëve nuk varet vetëm nga mësuesi. Fëmija gjithashtu ka shumë punë për të bërë, dhe nëse mëson nga shkopi dhe shënon detyrat e shtëpisë, atëherë edhe një mësues me përvojë nuk ka gjasa të ndihmojë. Kur një mësues siguron që studenti patjetër do të paguajë buxhetin ose, në mënyrë ideale, do të zotërojë anglishten brenda dy muajsh, kjo duhet të jetë alarmante. Një profesionist vlerëson me maturi pikat e tij të forta dhe nuk do të sigurojë që ai do ta tërheqë me lehtësi notën C të djeshme me pesë.

Në mënyrë që pritshmëria dhe efekti i mësimeve të përputhen, është e nevojshme të merret parasysh edhe profili i punës së mësuesit. Ndoshta ndihmon për t'u përgatitur mirë për provimin, vendos në mënyrë të përsosur shqiptimin për ata që kanë probleme me gjuhët e huaja, ose janë të angazhuar jo vetëm me fëmijët, por edhe me të rriturit, për shembull, ndihmon në përgatitjen për provimet e gjuhës ose përmirësimin e fjalorit të biznesit.

Mos u fokusoni vetëm në vjetërsinë, pozicionin dhe titullin akademik. Një student-mësues që ka dhënë provimin për 100 pikë mund të përgatisë një fëmijë për provime jo më keq se një mësues me një përvojë të gjatë, i cili vetëm në teori e di se çfarë detyrash gjenden atje. Tregojuni mësuesit për qëllimet tuaja dhe sqaroni se çfarë arritjesh kanë studentët e tij: a hyjnë në universitetet e përzgjedhura, çfarë vendesh marrin në olimpiada dhe sa pikë marrin në provime.

4. Çfarë plani mësimor sugjeron tutori?

Është më mirë të sqarohet kjo pas një mësimi provues, në mënyrë që mësuesi të jetë i vetëdijshëm për nivelin e njohurive të studentit. Orari i takimeve varet nga qëllimi juaj me fëmijën tuaj. Vetëm mos harroni se duhet të jetë e realizueshme: për shembull, përgatitja për provimin në një muaj nuk është shumë realiste. Për të kaluar provimin për një rezultat të lartë, do t'ju duhet të studioni të paktën dy herë në javë (ose më mirë më shpesh) që nga fillimi i vitit shkollor ose edhe nga klasa e 10-të. Në thelb, mësuesi duhet të ridrejtojë të gjithë kursin shkollor me studentin dhe të plotësojë boshllëqet e thella të njohurive, dhe jo vetëm të zgjidhë detyra tipike herë pas here.

Nëse nuk ka synime ambicioze dhe thjesht dëshironi që fëmija juaj të përmirësojë notat në lëndë, ose nuk i besoni mësimit në distancë në shkollë, mjafton të takoheni me mësuesin një herë në javë. Pra, mësuesi do të kontrollojë nëse fëmija po e zotëron mirë materialin, do të ndihmojë në organizimin e njohurive dhe të kuptojë temat me të cilat ka probleme.

5. Si do ta përcjell instruktori progresin?

Duhet kohë për të kompensuar mungesën e njohurive, ndaj mos prisni që pas mësimit të parë fëmija të fillojë të tërheqë A-në nga shkolla. Nëse në klasën e mëparshme ai nuk e kupton më atë që mësuesi i anglishtes kërkon prej tij, do të duhen të paktën disa muaj për të arritur nivelin e dëshiruar.

Diskutoni me mësuesin se si ai do të monitorojë përparimin e fëmijës suaj. Për shembull, mund të jenë teste të rregullta dhe punë verifikimi - ato do të tregojnë qartë përparimin. Diskutoni periodikisht se si po shkon studenti: ndoshta ju duhet të studioni më shpesh ose të siguroheni që fëmija t'i kryejë detyrat e shtëpisë me mirëbesim.

6. Si do të organizohen mësimet?

Formati me leksione, shënime dhe testim njohurish nuk është i përshtatshëm këtu. Mësuesi duhet jo vetëm të ritregojë materialin nga libri, por edhe të sigurohet që nxënësi të ketë përvetësuar njohuritë. Nga leksionet e mërzitshme me pyetje periodike, "A kupton gjithçka?" Madje ju bën të përgjumur, dhe nëse një mësues punon me një fëmijë nga distanca, mësime të tilla janë thjesht humbje kohe dhe parash.

Si rregull, tutorët i ndajnë klasat në dy pjesë. Fillimisht, ata kontrollojnë detyrat e shtëpisë dhe shpjegojnë materialin e ri, më pas bëjnë një pushim që nxënësi të marrë frymë dhe më pas fillon praktika për të konsoliduar njohuritë. Idealisht, studenti nuk lihet në vetvete, por punon së bashku me mësuesin. Për shembull, një fëmijë mund të zgjidhë probleme ose të përfshihet në një simulator në internet me analizën e gabimeve.

Mos u kufizoni në qytetin tuaj - është e lehtë të gjesh një mësues me përvojë në Avito kudo në vend. Shumë prej tyre ofrojnë klasa në distancë nëpërmjet Zoom ose Skype, kështu që ju mund të praktikoni nga komoditeti i shtëpisë tuaj. Nëse ende dëshironi të komunikoni drejtpërdrejt me mësuesin, Avito do t'ju ndihmojë. Zgjidhni qytetin tuaj dhe tregoni koston e përafërt të një mësimi dhe harta do të tregojë të gjitha opsionet e përshtatshme.

7. Çfarë materialesh përdor tutori?

Një mësues i mirë nuk kufizohet vetëm në disa tekste, të cilat ai vetë i studioi 30 vjet më parë. Ai do të ketë në arsenalin e tij manuale moderne dhe materiale interaktive - teste, prezantime, madje edhe video trajnimi në YouTube. Nëse një mësues po ndjek të gjithë studentët në të njëjtin plan universal, kjo është një shenjë e keqe. Fëmijët e përvetësojnë informacionin me një ritëm të ndryshëm, ndaj mësuesi duhet ta përshtatë përmbajtjen e mësimeve me aftësitë dhe njohuritë e nxënësit.

Është e rëndësishme që formati i klasave të përputhet me qëllimin. Për shembull, ju dëshironi që fëmija juaj të fitojë një olimpiadë rajonale. Nuk ka kuptim të zgjidhësh problemet standarde nga libri shkollor, në olimpiada nuk do të befasosh askënd me të tilla. Në vend të kësaj, mësuesi do ta ndihmojë fëmijën të krijojë një bazë të njohurive të nevojshme dhe të merret me detyrat e viteve të kaluara në mënyrë që të kuptojë logjikën e zgjidhjes së tyre.

8. A mund të studioj online?

Ndodh që në qytet nuk ka mësues për disiplinën e kërkuar. Për shembull, kur bëhet fjalë për lëndë të rralla si japonezja ose ato që nuk mësohen kudo, si astronomia. Nuk ka rëndësi, ju mund të studioni nga distanca. Për prindërit, do të jetë edhe më e lehtë: nuk keni nevojë të shkoni te mësuesi, mund të studioni në çdo kohë të përshtatshme, thjesht duhet të siguroheni që fëmija të mos pushojë nga klasa dhe të bëjë detyrat e shtëpisë.

Për më tepër, do të jetë një gjë e mirë për të kursyer para: mësimet në distancë zakonisht janë më të lira. Nëse ju duhet të studioni shumë dhe shpesh, kërkoni një mësues në rajone - ka shumë specialistë të klasit që kërkojnë më pak për shërbimet e tyre sesa mësuesit në kryeqytet.

Në Avito ka mësues që duket se mësojnë gjithçka në përgjithësi. Për shembull, këtu mundeni në japonisht, të regjistroni fëmijën tuaj (dhe veten!) Për një klasë master në bërjen e qirinjve dhe thurjen e kapëseve të ëndrrave, mjeshtëri të qepjes, qëndisjes dhe të njiheni me artin e kaligrafisë.