Përmbajtje:

Pse fëmijët tanë nuk duhet të bëjnë shkëlqyeshëm
Pse fëmijët tanë nuk duhet të bëjnë shkëlqyeshëm
Anonim

Mësuesit dhe prindërit thonë se performanca e lartë akademike hap të gjitha dyert e kësaj bote. Një rezultat i lartë është çelësi i një jete të suksesshme. A është vërtet kështu?

Pse fëmijët tanë nuk duhet të bëjnë shkëlqyeshëm
Pse fëmijët tanë nuk duhet të bëjnë shkëlqyeshëm

Për mua, si për shumë njerëz të tjerë, kam studiuar në universitet me bindjen e fortë se notat janë gjithçka.

Mësuesit dhe prindërit thanë se performanca e lartë akademike do t'ju hapë të gjitha dyert e kësaj bote. Një rezultat i lartë është çelësi i një jete të suksesshme.

Dhe verbërisht u besova fjalëve të tyre …

Më kujtohet një kohë kur studioja, e solla veten në një gjendje gjysmë të vdekur, vetëm për të marrë një rezultat të lartë në provim.

Dhe më dukej se gjithçka kishte kuptim, por tani … nuk do të doja që fëmija im të studionte aq fort sa babai i tij dikur.

Tingëllon e çuditshme, por tani do të shpjegoj qëndrimin tim.

1. Askush nuk më pyeti për notat e mia

Asnjë punëdhënës nuk është interesuar për notat e mia në universitet!

Në asnjë nga CV-të e mia nuk kam hasur në rubrikën "performanca akademike", por në të gjitha, pa përjashtim, kishte një artikull të detyrueshëm - "përvojë pune".

Akoma më befasues është fakti që aftësitë e mia kompjuterike dhe performanca atletike më japin më shumë peshë në aplikimin për një punë të re sesa një A në librin tim të klasës.

2. Kam harruar gjithçka që kam studiuar në universitet

Kujtesa ime është rregulluar në një mënyrë të jashtëzakonshme, harrova të gjithë materialin menjëherë pas dhënies së provimit. Kur erdha për herë të parë në praktikë, kuptova se, për të gjitha vitet e studimit në universitet, nuk kisha mësuar asgjë.

Dhe megjithëse vlerësimet e mia sugjeronin të kundërtën, koka ime ishte një rrëmujë e plotë, copa njohurish që nuk dija si dhe ku t'i zbatoja.

Siç doli, 5 vitet e studimit në universitet nuk më dhanë asnjë avantazh ndaj njerëzve të tjerë "më pak" të arsimuar.

Në fund të fundit, vetëm në 2 muajt e parë të praktikës, "mora" më shumë njohuri të dobishme dhe fitova më shumë aftësi profesionale sesa në të gjitha 5 vitet e mëparshme të ndjekjes së notave të mira.

Pra, a ia vlente të sforcoheshim gjatë gjithë këtyre viteve?

3. Notat e mira ishin të këqija për shëndetin tim

Nëse dikush mund të kuptojë gjithçka menjëherë, atëherë unë nuk jam një nga këta njerëz. Për të "futur" njohuritë në kokën time, më duhej ta "mbushja" materialin përmendsh. Para seancës, studioja 12-15 orë në ditë. Më kujtohet se si "fikesha" me çifte dhe në transport publik, sepse kisha shumë mungesë gjumi.

Për shkak të lodhjes kronike, produktiviteti im ra, njohuritë nuk më hynë në kokë, duart e mia "nuk e duronin punën", dita kaloi në habi.

Sot jam i befasuar me kokëfortësinë, këmbënguljen dhe këmbënguljen time - përmes forcës që e detyroj veten të bëj atë që të bën të sëmurë. Dhe për disa arsye jam i sigurt se nuk mund ta përsërisja më këtë "bëmë".

4. Nuk kisha kohë për njerëzit e tjerë

Në universitet pata shumë mundësi për të fituar një rrjet njohjesh të dobishme. Por unë nuk e bëra.

Studimi dhe mendimi për studimin më pushtuan pothuajse të gjithë kohën, nuk kisha kohë të mjaftueshme as për çështje personale dhe takime me miqtë.

Ndoshta mundësia më e vlefshme që ofron universiteti është takimi.

Universiteti është një trampolinë për marrëdhënie të reja dhe një test i aftësisë suaj për të bërë njohje të reja dhe për të mbajtur marrëdhënie.

Vura re faktin e mëposhtëm interesant, ata njerëz që ishin “shpirti i shoqërisë” gjatë studimeve, sot e kanë rregulluar mirë jetën e tyre. Madje mes tyre është edhe kreu i MREO-së dhe ai është vetëm 30 vjeç. Dhe, në fakt, ai rrallë shkonte në çifte …

Nëse do të kisha një mundësi tjetër, do të përqendrohesha më pak në studimet e mia dhe do t'i kushtoja më shumë kohë lëvizjeve studentore, eventeve, ahengjeve. Dhe pa asnjë keqardhje do të ndërroja një “diplomë të kuqe” për titullin “personi më i shoqërueshëm”.

5. Çdo gjë që më sjell para sot e kam mësuar jashtë universitetit

Mësimi efektiv është i mundur vetëm kur ka interes. Edukimi modern e vret pikërisht këtë interes, duke e mbushur kokën me lloj-lloj faktesh teorike që nuk do ta gjejnë kurrë zbatimin e tyre në jetën reale.

Ndonjëherë, duke parë programe në Discovery Channel, mësoj më shumë për këtë botë në një orë sesa në 15 vjet studim.

Kështu që unë mësova anglisht në vetëm 1, 5 vjet, kur u shfaqa një interes për të. Ndonëse, “u përpoqa” ta mësoja 8 vite në shkollë dhe 5 vite në universitet.

Këtu janë këshillat që do t'i jap djalit tim kur të fillojë shkollën:

  1. Dallimi midis 4 dhe 5 është aq i paqartë sa nuk ka gjasa të ndikojë seriozisht në cilësinë e jetës suaj. Por për të studiuar në 5, duhet të investoni shumë më tepër nga koha dhe mundi juaj. A ia vlen qiriri?
  2. Faturat tuaja paguajnë aftësitë tuaja, jo notat në një copë letër. Fitoni përvojë, jo nota. Sa më shumë përvojë të kesh në fusha të ndryshme, aq më i shtrenjtë je.
  3. Një diplomë e kuqe nuk do t'ju japë avantazhe të prekshme, gjë që nuk mund të thuhet për njohje me ndikim. Kushtojini më shumë vëmendje njohjeve të reja dhe komunikimit me njerëzit e tjerë, janë ata që janë në gjendje t'ju hapin të gjitha dyert e botës, por jo diplomën tuaj.
  4. Bëni atë që ka kuptim për ju, jo atë që të tjerët presin nga ju. Vetëm përmes interesit do të bëhen të mundshme të gjitha arritjet tuaja të mëdha.

Ky artikull nuk mund të plotësohet pa kontributin tuaj

Kam ngritur një temë shumë serioze dhe jam i sigurt se do të ketë njerëz që do të më mbështesin dhe ata që nuk do të pajtohen me këndvështrimin tim.

Prandaj, le të diskutojmë në komente se çfarë këshillash duhet t'u japim fëmijëve tanë për edukimin modern.

Recommended: