Si të mbijetoni në shkollë: këshilla për nxënësit e shkollës dhe prindërit e tyre

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 04:10

Mësoni si të komunikoni me mësuesit, të shmangni ngacmuesit e shkollës dhe të merreni me notat e dobëta.

Si të merreni me notat e këqija

Notat e këqija nuk do të thotë se fëmija është i paaftë për të zotëruar njohuritë bazë dhe do të postojë reklama deri në pension. Janë thjesht një formalitet. Më shpesh sesa jo, C-të dhe C-të e papritura tregojnë probleme të tjera. Ndoshta fëmija kap shpejt gjithçka dhe në klasë, në vend që të dëgjojë mësuesin, shkon në punët e tij. Ndodh gjithashtu që vlerësimet të nënvlerësohen artificialisht. Në këtë rast, prindërit duhet të marrin masa: të shkojnë në shkollë, të bisedojnë me mësuesin dhe, nëse është e nevojshme, me drejtorin.

Evgenia Vorobyova Drejtore e Përgjithshme e klubit familjar "MalyshMaPy", psikologe.

Është e rëndësishme të mos qortoni fëmijën për notat e dobëta, por të përpiqeni me të të kuptoni se me çfarë ka vështirësi. Ndoshta mësuesi nuk e shpjegon në mënyrë adekuate temën, ose fëmija thjesht nuk ka shpirt për të.

Si të komunikoni me një mësues që nuk ju pëlqen

Arsyet e mospëlqimit mund të jenë të ndryshme, por mbani mend, mësuesi është gjithashtu njeri. Me gjithë dëshirën për të respektuar etikën profesionale, ai mund të ketë të preferuar dhe “mospëlqime”. Ndoshta mësuesi e trajton keq fëmijën, sepse disiplina dhe niveli i tij i njohurive janë të çalë. Në këtë rast, ju duhet të merrni tekstet shkollore. Nëse mësuesi është shumë marramendës, atëherë prindërit duhet ta zgjidhin problemin. Mos harroni se fëmijët që shkojnë mirë me prindërit e tyre rrallë bien në konflikt me të rriturit e tjerë.

Ndihmoni fëmijën tuaj të përgatitet në mënyrë të përsosur për mësimin që jep mësuesi "i dëmshëm" dhe ndoshta situata do të ndryshojë rrënjësisht. Ky është zakonisht rasti.

Evgenia Vorobyova Drejtore e Përgjithshme e klubit familjar "MalyshMaPy", psikologe.

Si të luftoni (dhe nëse është e nevojshme)

Pagimi i dhunuesve të shkollës me të njëjtën monedhë është një strategji e keqe. Pasi ka marrë disa goditje dhe mavijosje në një përleshje, fëmija rrezikon të humbasë mbetjet e autoritetit në sytë e shokëve të klasës. Një studim gjatësor me shumë informacion mbi marrëdhënien midis agresionit, viktimizimit të bashkëmoshatarëve dhe statusit të takimit në adoleshencë tregon se dashuria për të luftuar redukton popullaritetin e djemve midis vajzave dhe anasjelltas. Gjuetia pa leje dhe hakmarrja është gjithashtu një ide e keqe. Ju mund t'u mësoni keqbërësve një mësim vetëm në mënyrë paqësore. Për shembull, duke përmirësuar performancën tuaj akademike.

Është e rëndësishme që fëmija të bëjë të qartë se autoriteti në shkollë nuk meritohet me shkelma dhe kërcitje, por nga niveli i njohurive. Bezdisjet dhe talljet e ngacmuesve janë të lehta për t'u injoruar. Është e rëndësishme të përvetësoni njerëz me të njëjtin mendim - ata që kërkojnë të fitojnë sa më shumë njohuri dhe aftësi të dobishme.

Evgenia Vorobyova Drejtore e Përgjithshme e klubit familjar "MalyshMaPy", psikologe.

Çfarë duhet të bëni nëse një fëmijë ngacmohet nga shokët e klasës

Ngacmimi në shkollë mund të ketë pasoja afatgjata për të gjithë të përfshirë. Studimet e rezultateve psikiatrike të të rriturve të ngacmimit dhe ngacmimit nga bashkëmoshatarët në fëmijëri dhe adoleshencë tregojnë se viktimat dhe iniciatorët e bullizmit në shkollë, duke arritur moshën 19-26 vjeç, kanë më shumë gjasa të vuajnë nga depresioni, çrregullimi i ankthit, çrregullimi i personalitetit disocial, droga. dhe madje të përpiqet të bëjë vetëvrasje …

Prindërit dhe mësuesit duhet të kuptojnë situatën në shenjën e parë të bullizmit. Nëse gjithçka i lihet rastësisë, e gjithë klasa mund të rrëmbejë armët kundër fëmijës dhe ai do të duhet të transferohet në një shkollë tjetër.

Nëse askush nuk e ka vënë re për një kohë të gjatë që fëmija është në gjendje stresi, nuk po ecën mirë në lëndët dhe u shmanget shokëve të klasës, nuk do të ketë kuptim mbledhjet e klasës dhe negociatat e mëtejshme me nxënësit dhe prindërit e tyre. Fëmija do të mbetet një i dëbuar nga bashkëmoshatarët e tij.

Evgenia Vorobyova Drejtore e Përgjithshme e klubit familjar "MalyshMaPy", psikologe.

Si të ndihmoni një fëmijë të turpshëm të shprehet

Fëmijët e turpshëm i shohin Fëmijët e turpshëm në klasë: Nga kërkimi në praktikën arsimore fizikisht jo tërheqës, kanë vështirësi të bëjnë miq, kanë vetëbesim të ulët dhe nivele të larta ankthi. Përveç kësaj, ata duket se janë më pak inteligjentë dhe më pak të aftë se fëmijët që flasin, Perceptimet e inteligjencës në grupet pa drejtues: Efektet dinamike të ndrojtjes dhe njohjes.

Për të kapërcyer ndrojtjen tek një fëmijë, shkencëtarët këshillojnë t'i ndihmojmë fëmijët e vegjël të kapërcejnë drojën që të flasin më shpesh për përfitimet e komunikimit, të inkurajojnë çdo përpjekje për të hyrë në një bisedë, të prezantojnë njerëz të rinj dhe t'u mësojnë atyre se si të përshkruajnë emocionet e tyre.

Çfarë duhet të bëni nëse fëmija juaj është i mërzitur nga shkolla dhe shokët e klasës

Së pari, zbuloni se çfarë është irrituese. Nëse fëmija nuk është i interesuar për klasën, është koha për të kërkuar një shkollë të re. Nëse arsyeja për këtë është konflikti me shokët e klasës ose mësuesit, shkoni dhe zgjidheni. Nëse nuk ka arsye të dukshme për mospëlqim, çoje fëmijën te një psikolog.

Prindërit duhet të kontrollojnë situatën: për ca kohë, largohuni dhe takoni fëmijën nga shkolla, vëzhgoni se si ai komunikon me bashkëmoshatarët, bisedoni me mësuesit. Nëse nuk ka arsye të dukshme për mospëlqimin e shokëve të klasës, ia vlen të vizitoni një psikolog fëmijësh.

Evgenia Vorobyova Drejtore e Përgjithshme e klubit familjar "MalyshMaPy", psikologe.

Si ta mësoni një fëmijë të zgjidhë çdo konflikt

Një mënyrë është të zotëroni një sërë aftësish fleksibël. Ndryshe nga shumica e aftësive që fëmijët mësojnë në klasë, aftësitë fleksibël nuk janë të specializuara. Kërkohen kudo dhe ndihmojnë në zgjidhjen e shumë detyrave profesionale dhe jetësore. Këtu janë ato kryesore:

• Aftesi komunikimi. Kjo përfshin aftësinë për të komunikuar dhe dëgjuar të tjerët, aftësinë për t'u sjellë siç duhet me situatën, për të menaxhuar konfliktet dhe për të mbajtur marrëdhënie.
• Të menduarit sistematik. Ai përfshin aftësinë për të zgjidhur konfliktet, për të menduar në mënyrë kritike dhe për të marrë vendime, aftësinë për të mbledhur informacion nga burime të ndryshme dhe për të gjetur opsionin më të mirë.
• Vetëkontroll. Kjo është aftësia për të kontrolluar impulset dhe emocionet, për t'i dalluar ato, për të drejtuar vëmendjen dhe për t'u sjellë me dinjitet në çdo situatë.
• Motivimi. Kjo përfshin aftësinë për të motivuar veten, për të kuptuar se si ndryshon motivimi i njerëzve të ndryshëm.
• Rezistenca dhe përshtatja psikologjike. Është aftësia për t'u përshtatur me çdo situatë, për të përballuar stresin dhe problemet e jetës.

Këto aftësi mund të zhvillohen me ndihmën e literaturës dhe trajnimit të specializuar.

Varvara Chuikova Drejtore Ekzekutive e Fondacionit Future Leaders.

Fëmija duhet të ndihmohet për të fituar aftësi që do të jenë të dobishme si në shkollë për zgjidhjen e problemeve me shokët e klasës ose mësuesit, ashtu edhe në jetë. Ia vlen t'i kushtohet më shumë vëmendje zhvillimit të aftësive fleksibël sesa të përpiqesh të fusësh mekanikisht një libër shkollor në kokën e fëmijës.

Mësimi i aftësive fleksibël jo vetëm që do t'ju ndihmojë të mbijetoni në shkollë, por edhe të keni sukses pas diplomimit. Hulumtimet mbi aftësitë sociale dhe emocionale në fëmijëri dhe efektet e tyre afatgjata në jetën e të rriturve tregojnë se fëmijët me aftësi të avancuara komunikimi dhe inteligjencë emocionale kishin më shumë gjasa të merrnin punë të paguara mirë.