5 mite për jetën që mësohen në universitete

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 04:10

Le të jemi të sinqertë: përveç disa miqve të mirë, një sërë njohjesh interesante, festa studentore dhe aftësisë për të bërë djep dhe për të mbajtur shënime, sistemi arsimor vendas nuk jep asgjë. Kalon 4-5-6 vjet në universitet dhe largohesh me një diplomë në njërën dorë dhe një thes të tërë iluzionesh dhe pritshmërish të mëdha në tjetrën. Është me fat nëse keni pasur tashmë një punë për një ose dy vjet deri në kohën e diplomimit (përndryshe do të përballeni me konkurrencë të lartë jorealiste në tregun e punës dhe pamundësinë për të gjetur një punë në një vend pak a shumë të mirë, nëse nuk shkoni për të pushtuar një qytet me miliona ose kryeqytetin e vendit tuaj / të huaj). Dhe pedagogët e universiteteve tona, nga zakoni, u “goditin” në kokë studentëve një tufë teorish, të cilat 90% nuk do të zbatohen askund + gjithashtu i “furnizojnë” me 5 mite të dëmshme që nuk kanë lidhje me realitetin.

"Studentët më të mirë arrijnë rezultatet më të mira": ky mit funksionon pak a shumë kur bëhet fjalë për notat në klasën tuaj. Jashtë mureve të universiteteve nuk do të thotë asgjë. A e dini se ku përfunduan 4 nga 5 studentët më të mirë në kursin tonë në një ose dy vjet pas diplomimit në magjistraturë? Kjo është e drejtë - nuk ka punë. Nga këta 5 veta vetëm 1 (në mos gabohem) tani punon në specialitetin e tyre. Nuk ka asnjë lidhje mes “pesës” (ose “100 pikëve”, siç ishte rasti me universitetin tonë) dhe suksesit në jetën jashtë “alma mater”. Ekziston vetëm një lidhje midis këmbënguljes, aftësisë për të përdorur edhe një situatë të pafavorshme për të mirën e vetes dhe rrethanave të jetës - por në asnjë mënyrë midis jetës dhe "librit tuaj të regjistrimeve".

"Sa më gjatë punon një person, aq më shumë përvojë dhe kompetencë ka": Mbi këtë mit është ndërtuar i gjithë sistemi burokratik në vendet e CIS + pothuajse i gjithë sistemi i arsimit tonë. Kudo që të shkoni, kudo do të takoni një "teze 40-50" e cila është ulur në një karrige për më shumë se pesë vjet, duke mos ditur të përdorë një kompjuter në 2013 - por në të njëjtën kohë konsiderohet një "punëtore e vlefshme".” ose “një mësues me përvojë”, sepse ka 15-20 vjet që punon këtu. Në të njëjtën kohë, unë (dhe mendoj edhe ju) do të gjej të paktën një duzinë të njohur dhe miq që në moshën 20-25-28 vjeç kanë aftësi, njohuri dhe ide 5 herë më të mëdha se ato të këtij ". halla” në të 60-tat (dhe shumë prej tyre arritën të punojnë për 5 vjet në disa kompani të mëdha, agjenci dhe startup, duke fituar përvojë dhe njohuri që asnjë zyrtar dhe mësues teorik “me përvojë” nuk do të marrë në 15 vjet “ulur” në karrige.). Dëshironi ende të mësoni njohuri nga njerëz që kanë shtyrë të njëjtin tekst shkollor për 10 vjet?

"Të gjitha aftësitë mund të vlerësohen dhe maten": një mit që funksionon shkëlqyeshëm në një universitet, ku të gjithë mund të notojnë "sipas shkretëtirës së tyre" në librat e rekordeve. Dhe pastaj një "i diplomuar" duhet të mësohet kontabiliteti real (dhe jo teorik) për 2 vjet. Aftësitë në fusha të tilla si dizajni, dizajni i ndërfaqes, shkrimi i kopjimit, marketingu në internet janë përgjithësisht të vështira për t'u matur (sepse asnjë universitet serioz vendas nuk trajnon dizajnerë ose autorë të kopjimit, dhe një person me dy projekte në një portofol për 5 vjet punë nuk është aspak identik në aftësi për dikë që ka 25 projekte në 2 vjet).

"Ka autoritete të njohura dhe ne duhet ta pranojmë këtë": dogma e preferuar e mësuesve dhe e shefave të “shkollës së vjetër”. Ky mit i ka rrënjët në ditët kur "partia e dinte më mirë", dhe veprat e politikanëve dhe ekonomistëve 80 vjet më parë shërbyen si një burim i pakundërshtueshëm i teorisë dhe praktikës për të gjitha llojet e veprimtarive: nga shkenca dhe mjekësia te piktura dhe letërsia.. Tani në çdo fushë (përveç ndoshta teorisë dhe fizikës kuantike), rishikimi i "dogmave" dhe koncepteve ndodh mesatarisht çdo 4-5 vjet. Koka mbi supe dhe aftësia për të analizuar dhe hulumtuar është shumë më e rëndësishme sesa besimi i palëkundur se "gjithçka që thuhet në granit është e derdhur".

"Duhet të respektoni rregullat": nëse ky mit do të ishte i vërtetë, atëherë nuk do të kishte Steve Jobs, Bill Gates, Mark Zuckerberg, Bob Dylan, vëllezërit Klitschko dhe Tiger Woods. Mungesa e rregullave nuk do të thotë që ju duhet të kaloni rrugën në një semafor të kuq, të hani me duar në vend të pirunit dhe thikës dhe të shani në vende publike. Mungesa e rregullave do të thotë se nuk ka asnjë recetë universale apo skemë të zakonshme jete që duhet ndjekur në mënyrë që të gjithë përreth të jenë të lumtur dhe ju "përshtateni" në skemën "kopsht-shkollë-institut-punë-martesa-fëmijë-apartament në një. hipotekë-nipër-pleqëri-pension-vdekje." Në fakt, ne arsimohemi në një universitet jo për të ndjekur rregullat, por për të përmirësuar njohuritë tona në një vend të caktuar dhe për të krijuar diçka të re që bie ndesh me skemën e vjetër të lidhjeve mall-para, socio-kulturore dhe teknologjike në shoqërinë. Por për disa arsye kjo nuancë u harrua në universitetet vendase.