Çfarë duhet të jetë një mësues në shekullin XXI: përgjigjen vetë mësuesit

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 04:10

Promo

Një mësues modern nuk thotë "A e ke harruar kokën në shtëpi?" ose "Pylli i duarve!" dhe aq më pak i mbingarkon studentët me mbytje "nga tani e deri më tani". Në vend të kësaj, ai i motivon repartet për të fituar njohuri dhe ai vetë studion gjatë gjithë kohës. Së bashku me "" pyetëm mentorë me përvojë se çfarë di dhe mund të bëjë një mësues vërtet i lezetshëm.

1. Zotëron teknologji moderne

Nxënësit sot rrallë ndahen me pajisjet dhe një mentor që nuk di të përdorë një smartphone ose nuk di të hyjë në internet, nuk ka gjasa të jetë në gjendje të flasë të njëjtën gjuhë me ta. Një mësues që është miqësor me teknologjinë mund të përgatisë prezantime të gjalla, të zhvillojë turne virtuale dhe të xhirojë video mësimore. Dhe ai është gjithashtu në gjendje ta kthejë dashurinë e reparteve në vegla për të mirën e kauzës - për shembull, duke folur për aplikacione dhe shërbime të lezetshme arsimore.

Anatoly Pronin Shef i departamentit në qendrën rajonale për zhvillimin e sistemeve të informacionit, Rostelecom. Mëson zhvillimin e Ruby on Rails.

Me ardhjen e teknologjive të reja, arsimi është bërë më interesant dhe i larmishëm. Mund të lidheni me klasa në distancë nga kudo në botë, regjistrimi i një mësimi ju lejon të përsërisni materialin, dhe testet dhe simulatorët në internet ndihmojnë për të konsoliduar më tej njohuritë tuaja. Megjithatë, unë besoj se mësimi në distancë nuk do të zëvendësojë plotësisht klasat offline. Zhvillimi i disa aftësive kërkon një prani personale - për shembull, aftësitë e buta janë të vështira për t'u zhvilluar pa komunikim të drejtpërdrejtë.

2. Di të dialogojë me nxënësit

Mësuesi modern shpesh u bën pyetje nxënësve për t'i motivuar ata të arsyetojnë dhe di të dëgjojë përgjigjet. Edhe nëse studenti gabon, mentori nuk do ta kritikojë apo tallur atë, sepse një reagim i tillë mund të dekurajojë çdo dëshirë për të mësuar diçka të re. Në vend të kësaj, mësuesi do të jetë në gjendje të shpjegojë në mënyrë të arsyeshme se për çfarë gabon personi.

Kirill Pikhtovnikov Zëvendës Drejtor i Përgjithshëm - Drejtor Teknik në Klasterin e IT, Rostelecom. Për më shumë se 9 vjet ai dha mësim zhvillim në PNRPU.

Gjatë punës sime si mësuese kuptova se në klasë ka gjithmonë nxënës të interesuar dhe nga ata që kanë ardhur vetëm për t'u treguar. Sekreti është të gjesh sytë e djemve që janë vërtet të interesuar dhe t'u tregosh atyre, dhe gradualisht të tjerët tërhiqen.

3. Mëson vazhdimisht

Bota po zhvillohet me shpejtësi, prandaj një nga aftësitë e rëndësishme të një personi modern është aftësia për të zotëruar gjëra të reja gjatë gjithë jetës. Kjo është e nevojshme si për studentët ashtu edhe për mësuesit. Aftësia për të përdorur pajisje dhe për të aplikuar zgjidhje teknike moderne dhe teknika jo standarde në klasë i ndihmon mentorët të fitojnë vëmendjen dhe besimin e reparteve.

Anatoli Pronin

Teknologjia nuk qëndron ende - ju e ndjeni atë veçanërisht mirë në IT. Për të qenë në trend, duhet të vazhdoni të mësoni vetë. Për shembull, unë kalova në shkollën drejtuese të ekipit në Rostelecom IT - më dha shumë njohuri të reja, të cilat tashmë i zbatoj në praktikë. Kohët e fundit kam mbaruar kursin për inteligjencën artificiale. Kjo temë nuk lidhet drejtpërdrejt me punën time, por doja të zhytesha më thellë në të dhe ta studioja çështjen në detaje.

Më parë, ishte e pamundur të imagjinohej që mësuesit të përdornin teknologji të realitetit virtual dhe printera 3D në klasë. Ka ndryshuar edhe formati i provimeve dhe në fund të fundit 25 vite më parë askush nuk dëgjoi për Provimin e Unifikuar të Shtetit.

Vëzhgimi me video i provimit të unifikuar të shtetit është një nga projektet e rëndësishme "". Falë zbatimit të saj, procedura e USE u bë më transparente dhe siguroi kushte të barabarta për të gjithë pjesëmarrësit. Këtë vit, Rostelecom ka më shumë se 109,000 kamera video në pikat e ekzaminimit në të gjithë vendin dhe një sistem vizioni makinerie ndihmoi për të monitoruar pajtueshmërinë me rregullat - një teknologji e veçantë që analizon në kohë reale sjelljen e studentëve dhe regjistroi aktivitete të dyshimta.

4. Di të gjejë një qasje ndaj nxënësit

Të gjithë fëmijët e përvetësojnë informacionin në mënyra të ndryshme. Për disa, mjafton të lexojnë rregullin nga teksti shkollor, ndërsa të tjerët do ta kuptojnë shpejt materialin e dhënë me ilustrime. Nëse mësuesi përdor formate të ndryshme për paraqitjen e informacionit, ai mund ta bëjë mësimin argëtues për të gjithë klasën.

Roman Khazeev Zëvendës Drejtor i Departamentit për Zbatimin e Projekteve Dixhitale, pedagog në shkollën drejtuese të ekipit, Rostelecom.

Ju duhet të përpiqeni të komunikoni me studentët si të barabartë dhe t'i perceptoni ata si kolegë. Kush e di, befas një ditë do të jenë edhe ata në vendin e mësuesit, dhe ai do të jetë në vend të nxënësit. Marrëdhëniet me respekt janë çelësi i komunikimit të shëndetshëm dhe përfundimit të suksesshëm të çdo kursi. Rregulli i entuziazmit ka funksionuar gjithmonë për mua: nëse vetë mësuesi digjet me atë që bën dhe nuk jep njohuri librash, por përvojë të provuar "në betejë", studentët patjetër do të jenë të interesuar për të.

Nëse nxënësi nuk e zotëron lëndën, mësuesi do të përpiqet të kuptojë pse. Në fund të fundit, arsyet mund të jenë të ndryshme - nga boshllëqet në njohuri deri te mungesa e motivimit. Një mësues i mirë e njeh nivelin e secilit student dhe do të jetë në gjendje të zgjedhë një detyrë individuale në mënyrë që të përballet me materialin.

5. Motivon për të fituar njohuri

Është e rëndësishme që mësuesi të nxisë kuriozitetin dhe të menduarit kritik të nxënësve, në vend që t'i detyrojë ata të mësojnë përmendësh rregullat. Një mësues me përvojë nuk i lejon studentët të përdorin fletë mashtrimi për të mirën e tyre - në fund të fundit, mashtrimi mund të kthehet në një zakon të keq që vret dëshirën për të punuar. Mësuesi, në vend që të grumbullojë, mund t'u japë nxënësve detyra krijuese, përgjigjet e të cilave nuk mund të gjenden shpejt në internet.

Anatoli Pronin

Unë jam kundër mashtrimit. Kjo mund të tregojë që një person nuk është i interesuar për këtë temë, gjëja kryesore është të marrësh një vlerësim me çdo kusht. Detyra e mësuesit është të shpjegojë pse është e rëndësishme të fitosh njohuri. Për shembull, unë mësoj zhvillimin e Ruby on Rails. Këtu nuk do të jetë e mundur të anuloni ose të kërkoni ta bëni atë për ju - në punën e mëtejshme një specialist i tillë nuk do të përballojë detyrat e tij dhe ai thjesht do të pushohet nga puna.

Mësuesi është një person që, në përvojën e tij, ka mbushur shumë gunga, kështu që mund t'i kërkoni ndihmë në zotërimin e materialit nëse nuk arrini ta kuptoni vetë. Një mësues i mirë ka një qasje individuale dhe di të përcjellë këtë apo atë informacion tek të gjithë. Për më tepër, mentori është në gjendje t'i motivojë studentët të përvetësojnë materialin - nëse mësuesi ishte në gjendje, atëherë edhe ata munden!

Mësuesja i vjen në ndihmë "" me projektin "", i cili ofron vëzhgimin me video të provimit të unifikuar të shtetit. Studentët kanë mundësinë të demonstrojnë njohuritë e tyre në botën reale. Dhe ata prej tyre që nuk e kanë fituar zakonin për të rishkruar veprat e të tjerëve do të jenë vetëm të lumtur për këtë.

6. Ka një gamë të gjerë interesash

Lëndët shkollore nuk janë të izoluara nga njëra-tjetra. Për shembull, njohja e historisë do të ndihmojë një mësues të letërsisë që t'i zhysë studentët në kontekst dhe të tregojë se cilat ngjarje ndikuan në jetën e personazheve në vepër. Dhe një biolog që njeh mirë gjeografinë mund të shpjegojë se si kafshët u vendosën rreth planetit.

Roman Khazeev

Një mësues duhet ta dojë punën e tij në mënyrë që ta kryejë atë në mënyrë efikase dhe profesionale. Por pa aftësinë për t'u mbështetur në diçka tjetër në jetë përveç punës dhe familjes, do të jetë e vështirë. Është si një stol me dy këmbë - nuk do të jetë i qëndrueshëm. Dhe nëse shtoni një mbështetje të tretë, struktura do të bëhet e besueshme. Prandaj, është e rëndësishme që çdo profesionist të ketë një hobi. Kjo jo vetëm që bën të mundur shkarkimin, por bëhet edhe një tjetër urë lidhëse për studentët, e cila do t'i lejojë ata të gjejnë një gjuhë të përbashkët.

Fëmijët janë më të interesuar të dëgjojnë një person që mund të shpjegojë temën me shembuj nga jeta. Vështirë se ndonjë nga studentët në përgjigje të pyetjes "Pse duhet të mësoj anglisht?" mjafton replika "Ti rritesh - do ta kuptosh". Por historia sesi njohja e gjuhës ndihmoi për të gjetur një rrugë në një qytet të çuditshëm tingëllon bindëse.

Anatoli Pronin

Mësuesi duhet të kalojë në aktivitete të tjera, hobi, hobi në mënyrë që të zgjerojë horizontet e tij dhe të mos digjet nga puna. Unë do të vendosja sportin në radhë të parë. Bëj vrapim, not, crossfit - trajnimi më lejon të shkarkoj kokën dhe të mbaj veten në formë të mirë. Shkoja në vallëzime shoqërore - kjo më ndihmoi të kuptoja më mirë njerëzit dhe sjelljen e tyre, gjë që është shumë e rëndësishme në mësim.

7. I aftë për të bërë problematike edhe temat e mërzitshme

Një mësues i mirë është gjithashtu një tregimtar i shkëlqyer. Në vend që të riprodhojë në mënyrë monotone tekstin e tekstit shkollor, ai mund ta shijojë materialin me një citim të ndritshëm, një shaka ose një shembull vizual dhe të kuptueshëm.

Sergey Rakov Drejtor i Departamentit të Zhvillimit të Vëzhgimit Video, Rostelecom. Mëson kolegët e rinj për projekte.

Është më mirë të holloni teorinë me histori interesante nga përvoja juaj. Na tregoni për problemet reale me të cilat jeni përballur, si i keni përballuar apo keni dështuar.

Një profesionist në fushën e tij flet rrjedhshëm oratorinë: ai nuk pëshpërit apo tallash mbi materialin, mban kontakte me audiencën dhe përdor gjeste dhe shprehje të fytyrës. Sot informacioni është i disponueshëm më shumë se kurrë, ndaj është e rëndësishme jo vetëm t'u tregohet materiali studentëve, por edhe t'u mësohet ta analizojnë atë.

Kirill Pikhtovnikov

Studentët tani mund të fokusohen për 15–20 sekonda. Nëse gjatë kësaj kohe nuk kam arritur t'i interesoj ata në diskutim, ata do të shpërqendrohen, prandaj, ndërveprueshmëria është e nevojshme në mësime. Kjo qasje funksionon edhe në lëndë shumë akademike. Për shembull, ju mund të shkruani dy përgjigje në dërrasën e zezë dhe t'u kërkoni studentëve të zgjedhin të saktën bazuar në atë që dëgjuan më parë.

8. Përmirësimi i vazhdueshëm i programit të trajnimit

Është e rëndësishme për një profesionist të vërtetë që materiali që studentët e tij do të studiojnë të jetë interesant dhe i kuptueshëm për ta. Shembujt e mërzitshëm nuk kanë gjasa të tërheqin vëmendjen e studentëve, e lëre më të qëndrojnë në kujtesë.

Roman Khazeev

Duke krahasuar përvojën time të leksioneve 10 vjet më parë në klasat universitare dhe mësimdhënies përmes Zoom, kuptoj se, falë teknologjisë moderne, edukimi në internet nuk është aspak inferior ndaj mësimit tradicional offline. Kjo lehtësohet nga komunikimi i shpejtë me video, dhe një grup i madh mjetesh për komunikim dhe bashkëpunim me studentët: Miro, Google Docs, platforma të ndryshme për ndjekjen e përparimit të studentëve, kryerjen e anketave dhe testeve.

Për të interesuar studentët, mësuesi mund të shtojë teknologjitë e lojërave në leksione - për shembull, t'u ofrojë studentëve të zgjidhin një problem për shpejtësinë dhe t'i dërgojnë një përgjigje mesazherit. Fëmijët ende nuk ndahen me veglat dhe patjetër do ta vlerësojnë që mësuesi gjithashtu i përdor ato. Dhe në internet mund të gjeni ilustrime, tabela, video dhe përmbajtje të tjera të dobishme për këtë temë, të cilat do ta plotësojnë mësimin dhe do ta bëjnë atë të gjallë dhe interesant.