Pse nuk e kujtojmë veten në fëmijërinë e hershme

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 04:10

Shumica prej nesh nuk i kujtojnë vitet e para të jetës, nga momenti më i rëndësishëm - lindja - deri në kopshtin e fëmijëve. Edhe më vonë, kujtimet tona janë fragmentare dhe të paqarta. Prindërit, psikologët, neuroshkencëtarët dhe gjuhëtarët janë përpjekur për shumë vite që t'i përgjigjen pyetjes se pse po ndodh kjo.

Pra, çfarë është marrëveshja? Në fund të fundit, fëmijët thithin informacionin si një sfungjer, duke formuar 700 lidhje nervore në sekondë dhe duke mësuar gjuhën me një shpejtësi të tillë që çdo poliglot do ta kishte zili.

Shumë besojnë se përgjigja qëndron në punën e Hermann Ebbinghaus, një psikolog gjerman i shekullit të 19-të. Ai fillimisht kreu një seri eksperimentesh mbi veten e tij, duke ju lejuar të njihni kufijtë e kujtesës njerëzore.

Për ta bërë këtë, ai përpiloi rreshta rrokjesh të pakuptimta ("bov", "gis", "loch" dhe të ngjashme) dhe i mësoi përmendësh, dhe më pas kontrolloi se sa informacion ishte ruajtur në kujtesën e tij. Siç konfirmon edhe zhvilluar nga Ebbinghaus, ne harrojmë atë që kemi mësuar shumë shpejt. Pa përsëritje, truri ynë harron gjysmën e informacionit të ri brenda orës së parë. Deri në ditën e 30-të, vetëm 2-3% e të dhënave të marra ruhen.

Duke ekzaminuar kthesat e harresës në vitet 1980, shkencëtarët zbuluan David C. Rubin. … se kemi shumë më pak kujtime nga lindja deri në 6-7 vjet sesa mund të mendohet. Në të njëjtën kohë, disa kujtojnë ngjarje individuale që kanë ndodhur kur ata ishin vetëm 2 vjeç, ndërsa të tjerët nuk kanë kujtime të ngjarjeve deri në 7-8 vjeç. Mesatarisht, kujtimet fragmentare shfaqen vetëm pas tre vjet e gjysmë.

Është veçanërisht interesante që ka dallime në mënyrën se si ruhen kujtimet nëpër vende.

Roli i kulturës

Psikologu Qi Wang nga Universiteti Cornell kreu një studim mbi Qi Wang. …, në kuadër të së cilës ajo regjistroi kujtimet e fëmijërisë së studentëve kinezë dhe amerikanë. Siç mund të pritej nga stereotipet kombëtare, tregimet amerikane doli të ishin më të gjata dhe më të detajuara, si dhe dukshëm më egocentrike. Në të kundërt, historitë e studentëve kinezë ishin të shkurtra dhe riprodhuan faktet. Përveç kësaj, kujtimet e tyre filluan mesatarisht gjashtë muaj më vonë.

Studime të tjera nga Qi Wang konfirmojnë ndryshimin në formimin e kujtesës. … … Njerëzit me kujtime më të përqendruara tek vetja e kanë më të lehtë të kujtojnë.

"Kishte një ndryshim të madh midis kujtimeve të tilla "Kishte tigra në kopshtin zoologjik" dhe "Kam parë tigra në kopshtin zoologjik, ata ishin të frikshëm, por prapëseprapë ishte shumë interesante", ka një ndryshim të madh," thonë psikologët. Shfaqja e interesit të fëmijës për veten e tij, shfaqja e këndvështrimit të tij ndihmon për të kujtuar më mirë atë që po ndodh, sepse kjo është ajo që ndikon në masë të madhe në perceptimin e ngjarjeve të ndryshme.

Ki Wang më pas kreu një tjetër eksperiment, këtë herë duke intervistuar nënat amerikane dhe kineze Qi Wang, Stacey N. Doan, Qingfang Song. … … Rezultatet mbetën të njëjta.

"Në kulturën lindore, kujtimet e fëmijërisë janë më pak të rëndësishme," thotë Wang. - Kur jetoja në Kinë, askush nuk më pyeti për këtë. Nëse shoqëria fut se këto kujtime janë të rëndësishme, ato depozitohen më shumë në kujtesë”.

Është interesante se kujtimet më të hershme u regjistruan në mesin e popullsisë indigjene të Zelandës së Re - Maori S. MacDonald, K. Uesiliana, H. Hayne. …

… Kultura e tyre i kushton shumë theks kujtimeve të fëmijërisë dhe shumë Maori kujtojnë ngjarjet që ndodhën kur ata ishin vetëm dy vjeç e gjysmë.

Roli i hipokampusit

Disa psikologë besojnë se aftësia për të mësuar përmendësh na vjen vetëm pasi të zotërojmë gjuhën. Megjithatë, është vërtetuar se kujtimet e para të fëmijëve të shurdhër që nga lindja datojnë nga e njëjta periudhë me të tjerët.

Kjo çoi në shfaqjen e një teorie sipas së cilës ne nuk i mbajmë mend vitet e para të jetës thjesht sepse në këtë kohë truri ynë nuk ka ende "pajisjet" e nevojshme. Siç e dini, hipokampusi është përgjegjës për aftësinë tonë për të mbajtur mend. Në një moshë shumë të hershme, ai është ende i pazhvilluar. Kjo është parë jo vetëm te njerëzit, por edhe te minjtë dhe majmunët nga Sheena A. Josselyn, Paul W. Frankland. …

Megjithatë, disa ngjarje nga fëmijëria kanë ndikim tek ne edhe kur nuk i kujtojmë për to Stella Li, Bridget L. Callaghan, Rick Richardson. … Prandaj, disa psikologë besojnë se kujtesa e këtyre ngjarjeve është ende e ruajtur, por është e paarritshme për ne. Deri më tani, shkencëtarët nuk kanë qenë ende në gjendje ta vërtetojnë këtë në mënyrë empirike.

Ngjarje imagjinare

Shumë nga kujtimet tona të fëmijërisë shpesh nuk janë reale. Dëgjojmë nga të afërmit për një situatë të caktuar, spekulojmë me detaje dhe me kalimin e kohës ajo fillon të na duket si kujtesa jonë.

Dhe edhe nëse kujtojmë vërtet një ngjarje të caktuar, kjo kujtesë mund të ndryshojë nën ndikimin e tregimeve të të tjerëve.

Pra, ndoshta pyetja kryesore nuk është pse nuk e kujtojmë fëmijërinë tonë të hershme, por nëse mund të besojmë të paktën një kujtim.