Si ta mësoni një fëmijë të numërojë me lojëra

2024 Autor: Malcolm Clapton | [email protected]. E modifikuara e fundit: 2023-12-17 04:10

Muzika dhe lojërat argëtuese do t'ju ndihmojnë të zotëroni matematikën e thatë.

Kur të filloni

Foshnjat fillojnë të numërojnë shumë më herët nga sa besojnë shumë. Tashmë në 18 muaj - në atë moshë të butë kur shumë foshnje nuk kanë ende as të folur dhe as aftësi të zhvilluara motorike - fëmijët janë aktivisht të interesuar për numrin e objekteve, zhvillojnë Mësimi për të numëruar fillon që në foshnjëri: dëshmi nga preferencat vizuale të 18 muajshit, strategjitë e tyre për duke i numëruar dhe mjaft nervozisht reagojnë ndaj gabimeve të bëra nga të rriturit në numra.

Prandaj, lojërat e para për njohjen e një fëmije me një llogari mund të fillojnë që në një vit e gjysmë.

Megjithatë, është e rëndësishme të mos nxitoni dhe të mos prisni mrekulli nga fëmijët shumë të vegjël. Aftësia për të vërejtur gabimet tuaja dhe për të vendosur modele të qarta për lidhjen e numrave vjen pak më vonë - midis 3 dhe 5 vjet Mësimi për të numëruar fillon që në foshnjëri: dëshmi nga preferenca vizuale e fëmijëve 18 muajsh. Është kjo moshë që konsiderohet optimale për fillimin e studimeve domethënëse të matematikës.

10 mënyra të thjeshta dhe argëtuese për ta mësuar fëmijën tuaj të numërojë

1. Përdorni më shpesh shembuj dixhitalë në të folur

Në moshën 3-5 vjeç, foshnja tashmë po zhvillon një fjalor të mirë dhe është kurioz për fjalët ende të pakuptueshme. Sa më shpesh të tingëllojnë numrat në fjalimin tuaj ("Është koha për t'u zgjuar: tashmë është tetë!" "Për të marrë këtë simite, duhet t'i jepni tezes tuaj 12 rubla"), aq më shumë vëmendje fëmija do t'u kushtojë atyre, kurioz. dhe duke u përpjekur për të arritur në fund të saj.

2. Numëroni kudo që është e mundur

Ju mund të numëroni hapat. Mund të numëroni mbrapsht sekondat përpara se të hapen dyert e ashensorit. Ju mund të përdorni vjersha të numërimit përpara se të filloni ndonjë biznes: "Një-dy-tre - pema e Krishtlindjes, djeg", "Një-dy-tre-katër-pesë - vraponi". Është e rëndësishme që fëmija të kuptojë: numrat nuk janë diçka abstrakte, por pjesë e jetës së përditshme.

3. Luaj këngë numërimi me sekuenca video për fëmijën tuaj

Kjo është një nga mënyrat më të arritshme, të thjeshta dhe argëtuese për të njohur një fëmijë me numrat, renditjen e tyre dhe rregullat më të thjeshta të mbledhjes dhe zbritjes. Sado befasuese të tingëllojë, fëmijët mësojnë matematikën në mënyrë më efektive kur dëgjojnë një fjalim gojor të njohur dhe të kuptueshëm.

Në YouTube, për shembull, ka shumë këngë të numëruara që fëmija juaj mund t'i luajë gjatë një udhëtimi ose të gumëzhojë së bashku gjatë gjithë ditës. Këtu është një këngë moderne e numërimit urban në rusisht:

Dhe këtu është një koleksion i mrekullueshëm në gjuhën angleze për të vegjlit:

Në përgjithësi, zgjidhni atë që do t'i pëlqejë foshnjës tuaj - dhe vazhdoni: shikoni, dëgjoni dhe këndoni së bashku.

4. Lidhni numrat me zhvillimin

Shembulli më i thjeshtë janë shenjat në stadiumin e lojës. “Shiko, në ditëlindjen tënde të fundit ishe 92 centimetra i gjatë, dhe tani është sa 100! Le t'ju provojmë brenda një muaji - pyes veten nëse do të rriteni deri në 101 centimetra? Parashkollori po kërkon në mënyrë aktive vendin e tij, veten në botën përreth tij. Ai tashmë e kupton se po rritet. Dhe numrat që rriten me të, zgjojnë interes të natyrshëm si një nga mënyrat për të njohur veten.

5. Luajnë ndarës

Renditja është një nga truket më të rëndësishme matematikore. Ne ndajmë numrat çift nga tek, numrat e plotë nga thyesorë, të thjeshtë nga të përbërë … Natyrisht, fëmija është ende larg koncepteve të tilla, por logjika e veprimeve aritmetike të ardhshme mund të mësohet që në moshën 3-4 vjeç.

Lodrat ndarëse janë të përshtatshme për këtë: duke përdorur vrima të formave të ndryshme, fëmija mëson të ndajë forma të ndryshme gjeometrike.

Por çështja nuk kufizohet vetëm në lodra. Renditja është mjaft e arritshme në jetën e përditshme. Për shembull, mund t'i kërkoni një tre vjeçari të rregullojë peshqirët në grumbuj: të bardhë në një, blu në një tjetër. Për një fëmijë katërvjeçar, detyra mund të ndërlikohet duke propozuar përdorimin e dy metodave të ndryshme të renditjes në të njëjtën kohë: "A mund t'i ndani fillimisht peshqirët e bardhë nga ato blu dhe më pas të vendosni të gjithë peshqirët e mëdhenj të bardhë në këtë shportë, dhe të gjitha të voglat në këtë?"

6. Ndërtoni

Fëmijët e vegjël duan të ndërhyjnë me të gjitha llojet e blloqeve dhe blloqeve. Dhe kjo dëshirë mund të përdoret si një mënyrë për të mësuar matematikën elementare. Për shembull, për të ndërtuar një shtëpi, ju nevojiten katër mure. Dhe vrima në gardhin rreth shtëpisë (për shembull, e bërë nga një traktor lodër) mund të mbyllet me një bllok … Oh, jo, një bllok nuk mjafton! Dhe sa ju duhet? Vetë fëmija do të kuptojë se duhen dy ose tre blloqe dhe kështu do të vijë në idenë e shumëzimit të objekteve.

7. Blini një lego për fëmijën tuaj

Me ndihmën e tullave të ndritshme plastike, të ndara në numër të ndryshëm të pjesëve identike me "gjemba" të rrumbullakosura, parashkollori mëson të ndiejë gjatësinë: në këtë bllok ka dy "gjemba" - është i shkurtër, dhe nga ana tjetër - tre. është më e gjatë. Lego e bën të lehtë zotërimin e shtimit: në fund të fundit, nëse gjatësia e tullës nuk është e mjaftueshme, ajo gjithmonë mund të zgjatet duke e lidhur me një tjetër.

Por jo duke shtuar një të vetme… Zbritja, veprimet me thyesa, katrori i një numri, kërkimi i mesatares aritmetike - kjo është ajo që mund të mësoni duke u argëtuar me Lego. Lifehacker shkroi këtu për nuancat e matematikës Lego për të vegjlit.

8. Përdorni kartat kujtimore

Këto janë fotografi prej kartoni të njohura për shumë njerëz, ku numrat përshkruhen pranë numrit përkatës të objekteve. Për shembull, 1 mund të përshkruhet pranë një mollë, 2 - me disa banane, 3 - me tre qershi, e kështu me radhë. Qëllimi kryesor i kartave të tilla është krijimi i një lidhjeje të qëndrueshme midis imazhit të një numri dhe vlerës së tij aktuale.

Është mirë që elementë të tillë mnemonikë të ndeshen nga fëmija sa më shpesh. Për shembull, kartat magnetike mund të varen në tabelën e magnetizuar të kavaletit të fëmijëve ose në frigorifer. Herë pas here, pa e shqetësuar fëmijën, është e rëndësishme të kaloni letrat me të, duke numëruar nga 1 në 9 dhe mbrapa. Kjo fikson në kujtesë sekuencën e numërimit dhe të kuptuarit se çfarë saktësisht fshihet pas fjalëve abstrakte si "dy", "tre" ose "nëntë" që janë ende të pakuptueshme për foshnjën.

Epo, për ta bërë interesante për vetë fëmijën të ngacmojë letrat, ka modele "me një sekret". Për shembull, ato rrëshqitëse.

9. Numëroni me metodën Montessori

Mësuesja legjendare Maria Montessori në librin e saj “My Method. Udhëzimet për edukimin e fëmijëve nga 3 deri në 6 vjeç thanë se pothuajse rezultatet më të mira në mësimin e parashkollorëve për të numëruar u treguan nga klasa me para (ose bedelet e tyre).

Unë u jap fëmijëve monedha një, dy ose katër centimetra dhe me ndihmën e tyre të vegjlit mësojnë të numërojnë deri në dhjetë. Mënyra më praktike për t'i mësuar fëmijët të numërojnë është t'u tregosh monedhat në përdorim dhe ushtrimi më i dobishëm është ndërrimi i parave. Ushtrime të tilla janë aq të lidhura me jetën e përditshme, saqë ngjallin interes të madh tek të gjithë fëmijët pa përjashtim.

Maria Montessori

Në fazat e ardhshme, lojërat matematikore me lëndë të tjera lidhen. Për shembull, mollët: fëmija i tyre ftohet të numërojë dhe shpërndajë në mënyrë të barabartë për të gjithë fëmijët e pranishëm). Ose, për shembull, me filxhanë, kur foshnja pyetet: "Ne do të pimë çaj tani, sillni aq shumë filxhanë që të ketë mjaftueshëm për të gjithë" (d.m.th., fëmija fillimisht duhet të numërojë numrin e të pranishmëve., dhe më pas sillni sasinë e kërkuar të enëve).

Gjithashtu Montessori e konsideroi të nevojshme lidhjen e matematikës me ndjesitë. Mund të duket kështu. Ofroni fëmijës tuaj disa shkopinj me ngjyra të ndezura me gjatësi të ndryshme (ju thjesht mund t'i derdhni në tavolinë) dhe kërkojini të zgjedhë më të gjatën me sy. Kur fëmija bën një zgjedhje, pyet nëse është i sigurt që shkopi i tij është kampion? Për ta kontrolluar, krahasojeni atë në mënyrë sekuenciale me të tjerët që mbeten në grumbullin e përbashkët. Është mirë nëse në secilën prej shkopinjve gjatësia e saj tregohet në formën e një numri të dukshëm: 1, 2, 3, 4, 5 centimetra, e kështu me radhë. Kështu fëmija do të mësojë të ndiejë gjatësinë.

10. Përdorni teknikën Glen Doman

Mjeku amerikan Glen Doman besonte se truri i një fëmije të vogël është shumë më i fuqishëm sesa besohet zakonisht: ai është në gjendje të analizojë dhe të perceptojë menjëherë rrjedha të mëdha informacioni, edhe nëse të rriturve u duket se foshnja "nuk kupton asgjë".

Teknika e Doman bazohet afërsisht në të njëjtin parim si kartat mnemonike: në vendosjen e një lidhjeje midis numrave dhe kuptimit të tyre. Si fillim, Doman sugjeroi që prindërit të bënin karta nga kartoni: një numër shkruhet në njërën anë të tyre (në rastin e fëmijëve 2-3 vjeç - nga 1 në 10), në anën e kundërt, në anën përkatëse. aplikohet numri i pikave të dallueshme qartë.

Sipas Doman, ju duhet të bëni matematikë kur fëmija juaj është në humor të mirë.

Vetëm disa minuta do të jenë të mjaftueshme për mësimin. Tregojini fëmijës një kartë me një pikë dhe thuajini qartë: "Një". Pastaj shkoni te karta "dy" dhe kështu me radhë. Mos vononi: nuk duhet më shumë kohë për të treguar një kartë sesa për të shqiptuar numrin përkatës.

Në mësimet e para, fëmija thjesht duhet të vëzhgojë. Mos kërkoni që ai të përsërisë ose të kryejë veprime të tjera. Pasi t'i tregoni të gjitha kartat, sigurohuni që t'i tregoni foshnjës sa shumë e doni atë, si ju pëlqen ta mësoni atë, përkëdhelni në kokë, përqafoni dhe, nëse është e mundur, trajtojini me diçka të shijshme: inkurajimi fizik është një pjesë e rëndësishme e Doman's. metodë.

Në dy mësimet e para, kartat duhet të ndjekin njëra pas tjetrës në një renditje të qartë numerike - nga 1 në 10. Duke filluar nga e treta ose e katërta, ato mund të përzihen si një kuvertë. Dhe mos harroni: tregohemi shpejt, lavdërojmë bujarisht. Kjo do t'i lejojë fëmijës, pa u mërzitur në procesin e të mësuarit dhe madje pa u argëtuar prej tij, të zotërojë fort lidhjen midis simboleve dixhitale dhe sasisë.

Ç'pritet më tej

Me ndihmën e metodave të listuara më sipër, fëmija do të jetë në gjendje të mësojë me lojëra se si të numërojë deri në 10 dhe në rend të kundërt, si dhe të kryejë veprimet më të thjeshta aritmetike: të mbledhë dhe të zbresë. Do të jetë e lehtë për të, sepse ai nuk vepron me simbole të pakuptueshme, por me kuptimin që fshihet pas tij - numrin e objekteve. Për një fëmijë 4-5 vjeç, ky nivel i njohurive matematikore është mjaft i mjaftueshëm.

Hapi tjetër është të mësoni vazhdimisht të numëroni deri në 20, pastaj në 100, për t'u njohur me operacionet më komplekse: shumëzimin dhe ndarjen. Megjithatë, edhe në nivele më të larta, është e rëndësishme të ndiqet një parim kyç: matematika nuk duhet të kthehet në një detyrë të rëndë. Sa më shumë gëzim dhe lojëra në llogari, aq më e lehtë dhe më e lehtë do të jetë për një fëmijë (dhe më pas një adoleshent) të komunikojë me numra.