A është e mundur të rrahësh fëmijët: mendimi i psikologëve
A është e mundur të rrahësh fëmijët: mendimi i psikologëve
Anonim

Ka një debat të ashpër për ndëshkimin trupor. A janë të pranueshme në parim? Dhe nëse po, në çfarë forme? Këtu nuk ka unitet as midis specialistëve, as midis prindërve. Le të përpiqemi të kuptojmë se çfarë kanë për të thënë shkencëtarët dhe psikologët praktikues për këtë temë.

A është e mundur të rrahësh fëmijët: mendimi i psikologëve
A është e mundur të rrahësh fëmijët: mendimi i psikologëve

Ndëshkimi trupor është një nga metodat më të vjetra dhe më të diskutueshme të prindërimit. Megjithatë, ajo është bërë e diskutueshme relativisht kohët e fundit. Deri në mesin e shekullit të 20-të, rrokullisjet, prangat dhe madje edhe një rrip apo një shkop në duart e prindërve nuk ngjallnin pothuajse asnjë kundërshtim, nëse nuk shkaktonin dëm të pariparueshëm për shëndetin e fëmijës. Vetëm pas botimit në vitin 1946 të librit të pediatrit të famshëm Benjamin Spock "Fëmija dhe kujdesi për të" vëmendja e prindërve u zhvendos nga disiplina në formimin e personalitetit të fëmijës. Dhe studimet e para shkencore mbi efektivitetin dhe pasojat e ndëshkimit trupor filluan në vitet '60.

Që atëherë, psikologët kanë kryer dhjetëra studime të ndryshme dhe rezultatet tregojnë fuqishëm se ndëshkimi trupor është një metodë e keqe edukimi. Rritja e agresivitetit dhe prirjes ndaj dhunës, përkeqësimi i marrëdhënieve prind-fëmijë, ankthi dhe depresioni, rreziku i shtuar për të qenë mbipeshë, ulja e inteligjencës - kjo është një listë jo e plotë e pasojave negative të ndëshkimit trupor. Në vitin 2002, psikologia Elizabeth Gershoff përmblodhi rezultatet e 27 punimeve. Ja çfarë bëri ajo.

efekti Numri i studimeve E konfirmuar
Mësimi i dobët i standardeve morale 15 87%
Rritja e agresionit 27 100%
Sjellja shoqërore 13 92%
Përkeqësimi i marrëdhënieve midis fëmijëve dhe prindërve 13 100%
Përkeqësimi i shëndetit mendor 12 100%
Ngritja e një "kompleksi viktima" 10 100%
Mosbindja 6 66%

»

Një rezultat prej 100% do të thotë se efekti është gjetur nga të gjithë studiuesit, pa përjashtim. Vlen të përmendet se ndëshkimi trupor doli të ishte plotësisht i papërshtatshëm për edukimin e cilësive morale. Rezultati i vetëm pozitiv i përdorimit të ndëshkimit fizik psikologët thonë se është bindja e menjëhershme. Sidoqoftë, edhe këtu goditja dhe goditja nuk treguan ndonjë avantazh ndaj metodave të tjera - për shembull, vendoseni në një qoshe. Dhe me kalimin e kohës, shkalla e bindjes ulet ndjeshëm.

Përpjekjet për të gjetur forma të pranueshme të ndëshkimit trupor të fëmijëve janë jopraktike dhe të pazbatueshme. Goditja është një mësim për sjellje të keqe.

Nga një deklaratë e përbashkët e 140 organizatave evropiane

Duket se çështja është zgjidhur. Por nuk është kaq e thjeshtë. Së pari, shumë nga këto studime janë kritikuar për të meta metodologjike dhe paragjykime të autorëve (të gjithë rezultuan se ishin kundër ndëshkimit trupor). Së dyti, efektet negative janë konstatuar vazhdimisht në familjet ku rrahjet janë të zakonshme dhe të shpeshta. Dhe sa më shpesh dhe më fort prindërit i rrahin fëmijët e tyre, aq më keq. Diana Baumrind nga Universiteti i Berkeley-t ka studiuar ndëshkimin trupor në 134 familje për 12 vjet. Dhe në ato raste kur fëmijët goditeshin rrallë, nuk kishte pasoja negative.

Psikologu dhe sociologu vendas I. S. Kon studioi argumentet e psikologëve që pranojnë ndikimin fizik. Ata bëjnë thirrje për një dallim midis reagimit të menjëhershëm ndaj sjelljes së padëshiruar dhe ndëshkimit të vonuar. Një goditje me goditje mund të jetë shumë mirë një formë e përforcimit negativ, një pasojë e pakëndshme e veprimeve të ndaluara. Por praktika e ndëshkimit të fëmijëve kur ka kaluar kohë nga kryerja e veprës nuk sjell rezultat.

Psikologët që nuk mbështesin një ndalim të plotë të ndëshkimit trupor e lidhin përdorimin e tyre me një sërë kushtesh.

  1. Siguria shëndetësore. Ky kriter është aq i rreptë sa të vetmet forma të pranueshme do të ishin goditjet me pëllëmbë në vithet ose gjymtyrët.
  2. Frekuenca e aplikimit. Sa më rrallë të përdoret ndëshkimi trupor, aq më efektiv është ai. Në asnjë rast kjo metodë nuk duhet të bëhet e zakonshme dhe e njohur.
  3. Mungesa. Nuk mund të rrahësh një fëmijë në publik. Kjo vlen për çdo dënim.
  4. Asnjë vonesë. Goditja duhet të përkojë në kohë me veprimin e padëshiruar dhe ta ndërpresë atë. Nëse gjeni një sjellje të keqe pas një kohe, atëherë goditja e një fëmije nuk është vetëm e kotë, por edhe e dëmshme. Akoma më shumë dëm bëjnë dënimet “për parandalim”.
  5. Shpjegim. Duhet të jetë shumë e qartë për fëmijën se për çfarë është dënuar. Duke shpjeguar, prindërit sugjerojnë alternativa ndaj sjelljes së dënueshme.
  6. Mosha e femijes. Këtu nuk ka një kornizë të qartë, por shumica e psikologëve pajtohen që ndëshkimi fizik nuk duhet të përdoret deri në dy vjet, dhe deri në nëntë vjet ata duhet të përjashtohen plotësisht.

Por edhe kur plotësohen të gjitha këto kushte, ndëshkimi trupor nuk është më efektiv se metodat e tjera të edukimit. Në një moshë më të re, një britmë e fortë ka të njëjtin efekt si një shuplakë. Në një moshë më të madhe, alternativat janë të qëndrosh në një cep ose të privosh diçka të këndshme.

Ndëshkimi fizik
Ndëshkimi fizik

Nga prindërit shpesh mund të dëgjoni: "Çfarë doni të bëni nëse ai/ajo…" - dhe më pas një listë të sjelljes së keqe të tmerrshme. Fatkeqësisht, nuk ka përgjigje të gatshme për të gjitha këto pyetje. Nuk ka receta universale. Dhe nuk ka asnjë provë të vetme që një recetë e tillë është "për t'u rrahur". Por ka shumë mënyra për ta bërë një fëmijë të bindet pa iu drejtuar dhunës.

Recommended: